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Éducation et recherche
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Jui 2025

L'école face à la diversité culturelle

Mehrsprachigkeit in der Verständigung zwischen Schule und Eltern. Projekt Inklusive Schule-Eltern-Kommunikation in der Migrationsgesellschaft (isekim)

Vogel, Dita: Mehrsprachigkeit in der Verständigung zwischen Schule und Eltern. Projekt Inklusive Schule-Eltern-Kommunikation in der Migrationsgesellschaft (isekim). Bremen : Universität, Fachbereich 12 2025, 5 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-333444 - DOI: 10.25656/01:33344; 10.26092/elib/3779

Jui 2025

L'acquisition des langues

Cómo los acentos extranjeros moldean inconscientemente la forma en que interactuamos

Imagine que invita a cenar a un amigo que no es hablante nativo de su idioma. Mientras cocina, se distrae y la comida termina quemada. Una vez que el detector de humo deja de sonar, su amigo hace una broma para romper la tensión, algo así como: “¡Vaya, no sabía que eras tan buen cocinero!”. Entre los hablantes nativos, la ironía del comentario sería obvia, al igual que la respuesta...

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Jui 2025

Les langues à l'école

Terugkijken: webinar over meertaligheid in het mbo

Bron: Onderwijskennis van het NRO, 23 juni 2025 Een groeiend aantal mbo- studenten spreekt thuis, vaak naast het Nederlands, een andere taal of taalvariëteit. Deze meertalige studenten bewegen voortdurend heen-en-weer tussen de talen die zij kennen. Taal- en vakdocenten kunnen hun studenten helpen door slim gebruik te maken van deze natuurlijke reflex. Hoe werkt dat precies, en hoe kun je dit...

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Jui 2025

L'acquisition des langues

Tecnología o conexión humana: ¿qué es mejor para el aprendizaje de idiomas?

¿Qué ha sido de los libros de texto, los cuadernillos de ejercicios o los cd’s que prometían ser el método definitivo para aprender idiomas? La era digital ha supuesto un giro radical en el aprendizaje de idiomas. Hace una década, aprender una lengua suponía un despliegue de medios materiales y económicos. Diccionarios, gramáticas, cuadernillos, clases y la guinda del pastel: viajar,...

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Jui 2025

Recherche et enseignement supérieur

Scientifiques en exil, quand la recherche trouve refuge en France

Image : L'Université Lorraine mobilisée pour les scientifiques en exil • © CLÉMENT LHUILLIER / FRANCE-BLEU LORRAINE NORD Les scientifiques américains vont-ils s’installer en France après les récentes décisions de Donald Trump ? Certains ont franchi le pas. Mais il existait déjà en France un autre programme pour les chercheurs contraints de fuir leur pays. Une chercheuse...

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Jui 2025

Enseignement supérieur

Cartographier les stratégies de gouvernance linguistique des alliances d’universités européennes Analyses quantitatives et statistiques (Cédric Brudermann)

 Author(s): Cédric Brudermann1 View Affiliations Source: Language Problems and Language Planning Available online: 18 April 2025 DOI: https://doi.org/10.1075/lplp.24026.bru. Received:  03 Jul 2024. Accepted:  05 Feb 2025. Version of Record published : 18 Apr 2025 Les alliances d’universités européennes (AUEs) sont des réseaux...

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Jui 2025

Les langues à l'école

"Alice e la meraviglia delle lingue", sette lingue e una sola avventura: il potere delle parole tra sogno e realtà

Gli studenti sono stati protagonisti di un percorso didattico innovativo, dove parola, musica e movimento si intrecciano in un’esperienza profondamente formativa -- "Alice e la meraviglia delle lingue", sette lingue, una sola avventura: il potere delle parole tra sogno e realtà...

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Jui 2025

L'acquisition des langues

Warum Perfektionismus bei der Mehrsprachigkeit nicht das Ziel sein darf (podcast)

In dieser Episode von Multilingual Stories geht es darum, warum Perfektionismus in der Mehrsprachigkeit und Elternschaft keinen Platz hat. Perfektion kann bei der Sprachentwicklung und Erziehung unnötigen Druck erzeugen. Statt auf Perfektion zu setzen, zeige ich dir, wie du eine entspannte und beziehungsorientierte Herangehensweise für eine natürliche Sprachentwicklung in deiner Familie...

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Mai 2025

Universités européennes

Cartographier les stratégies de gouvernance linguistique des alliances d’universités européennes - Analyses quantitatives et statistiques (Cédric Brudermann)

Les alliances d’universités européennes (AUEs) sont des réseaux d’établissements du supérieur répartis à l’échelle de l’Europe. Le modèle institutionnel qu’elles incarnent requiert de la part de leurs instances de pilotage de faire preuve d’innovation organisationnelle : en matière de gouvernance linguistique en particulier. Pour mieux comprendre comment ces Alliances...

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Mai 2025

Universités européennes

Langues et cultures dans les alliances d'universités européennes. Un levier pour la formation de demain (Cédric Brudermann)

Depuis 2019, l’heure en Europe est à la constitution d’alliances d’universités européennes (AUEs) : des établissements supranationaux du supérieur relevant du Programme Erasmus+ de la Commission européenne. Au sein de ces institutions cependant, langues et cultures sont appelées à jouer un rôle central car c’est par leur truchement que les établissements partenaires vont pouvoir...

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Mai 2025

L'acquisition des langues

Sur France Inter : Comment le cerveau des personnes bilingues résiste plus longtemps à la maladie d'Alzheimer

Source : Podcast La planète des sciences, 15 mars 2025 On savait que lorsque des individus parlant au moins deux langues sont touchés par une maladie neurodégénérative, les symptômes apparaissent en moyenne 5 ans et demi plus tard que pour le reste de la population. Dans une nouvelle étude des chercheurs apportent un début d’explication. Ils ont découvert que les personnes bilingues...

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Mai 2025

Les procédures juridictionnelles

Recours contre l'université de Bourgogne

L'OEP a fait un recours gracieux contre l'Université de Bourgogne en vue que l'université qui organise une dizaine de masters entièrement en anglais se mette en conformité avec la loi, de telle sorte que lesdites formations n'excluent pas la langue française et lui accordent sa juste part. Certes ces formations accueillent un grand nombre d'étudiants étrangers, mais limiter les...

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