Éducation et recherche

S'ABONNER A LA PAGE

L'Enseignement des langues étrangères - Porcher, Louis, L'Enseignement des langues étrangères, février 2004, Hachette, 127 pages. Comment enseigner une langue étrangère ? Qu'est-ce qu'un bon professeur ? Qu'est-ce qu'un bon apprenant ? Quel est le rôle de chacun dans l'apprentissage ?

L'Edition 2004-2006 des Métiers des langues, par Hélène Le Courtois, Amina Yala publication de L'Etudiant vient de sortir. L'Etudiant est entré en contact avec l'APLV pour finaliser ce numéro, véritable petit guide qui sera fort utile tant pour les enseignants en langues que pour leurs étudiants en quête d'informations sur leur devenir. Quels sont les débouchés pour les linguistes...

Lire la suite...

Biographie langagière et apprentissage plurilingue, Le Français dans le monde : recherches et applications, n° 39, janvier 2006, 188 p. Muriel MOLINIE coord. Les biographies langagières sont un des outils mis en oeuvre, à la suite du Cadre commun européen de référence pour l'enseignement des langues, pour permettre une meilleure prise de conscience chez l'apprenant de la nécessité...

Lire la suite...

Les chiffres sont là : http://www.portitalia.fr/index_res.asp?page_asp=stat.htm ;Pour tout savoir sur l'enseignement de l'italien rendez-vous là http://www.portitalia.fr/  ou là http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langues/italien/fontier.htm
 ou là : http://www.ac-nice.fr/italien/italacademie/etablissements.htm , ...

Avec l'aimable autorisation de l'AEF, nous reproduisont ci-après l'ensemble de la dépêche N° 64032 du 10 avril sur le projet européen de promotion de l'enseignement des langues à l'Université. Il s'agit d'un des axes majeurs retenus par la Charte Européenne du Plurilinguisme adoptée à l'issue des Assises Européennes du...

Lire la suite...

Avec l'aimable autorisation de l'AEF, nous reproduisont ci-après l'ensemble de la dépêche N° 64032 du 10 avril sur le projet européen de promotion de l'enseignement des langues à l'Université. Il s'agit d'un des axes majeurs retenus par la Charte Européenne du Plurilinguisme adoptée à l'issue des Assises Européennes du...

Lire la suite...

Deux conceptions de l'enseignement des langues. A vous de juger : "Claude Allègre recommande d'enseigner dès le primaire l'anglais de communication, qualifié par les enseignants d' "anglais d'aéroport". De même qu'au Moyen âge le latin est devenu, sous la même contrainte, un "latin de cuisine",...

Lire la suite...

Le Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité demande une véritable politique d'enseignement des langues, assortie de moyens, dans les universités. (Source AEF) "Il n'y a pas de politique de langues dans les universités. Il y a des déclarations de principe mais rien au niveau des moyens." C'est l'une des conclusions du 26ème colloque du GERAS (Groupe d'étude et de...

Lire la suite...

France : La diversité culturelle et linguistique à l'honneur du Conseil de ministres du 17 mars 2005 (Source AEF) LANGUE FRANÇAISE. Dans une communication sur la politique de la langue française, Renaud Donnedieu de Vabres, ministre de la Culture et de la Communication, présente "une série de mesures visant à garantir l'usage du français, langue de la République, sur [le] territoire...

Lire la suite...

Le plan Villepin et l'apprentissage du français  Parmi les mesures annoncées par le Premier Ministre le 1er décembre en faveur de l'égalité des chances, certaines, essentielles, concernent la langue et ont été peu ou mal commentées. L'apprentissage de la langue française (sous réserve de la langue maternelle quand celle-ci n'est pas le français) est la mission première de ...

Lire la suite...

LEA est un projet du deuxième programme à moyen terme du CELV intitulé « Les langues pour la cohésion sociale : l’éducation aux langues dans une Europe multilingue et multiculturelle ». Le principal objectif du projet LEA est de développer la cohésion sociale par le biais de l’enseignement et de...

Lire la suite...