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Éducation et recherche
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Mai 2006

Éducation plurilingue et interculturelle

eTwinning: bilan des partenariats scolaires "virtuels"

eTwinning : l'Autriche a accueilli une conférence sur le bilan des partenariats scolaires "virtuels" (source AEF). Lancée en janvier 2005, l'initiative eTwinning est la principale composante du programme européen eLearning. En moins d'un an, plus de 11 000 établissements primaires et secondaires se sont inscrits sur le portail eTwinning, dont...

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Mai 2006

Politiques éducatives

Connaître l'action du Conseil de l'Europe pour les langues

Connaître l'action du Conseil de l'Europe pour les langues : Courriel européen des langues Le Centre International d'Etudes Pédagogiques nous informe : Le Courriel européen des langues, lettre d'information en ligne, gratuite, publiée trois fois par an, a pour objectif de faire connaître les recherches et publications du Conseil de l'Europe en matière de politique des langues,...

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Mai 2006
Mai 2006

Politiques éducatives

L'enseignement des langues du voisin en région frontalière

Recommandation Rec(2005)3
du Comité des Ministres aux Etats membres
relative à l'enseignement des langues du voisin en région frontalière

Télécharger la Recommandation relative à l'enseignement des langues du voisin en région frontalière 

Mai 2006

Politiques éducatives

L'enseignement des langues étrangères comme politique publique

L'enseignement des langues étrangères comme politique publique - Rapport de François Grin, professeur, Université de Genève, directeur adjoint, au SRED. Le rapport de François GRIN : L'enseignement des langues comme politique publique (septembre 2005) Le « laisser faire » conduit à l'hégémonie de l'usage de la langue anglaise, notamment dans les échanges internationaux, comme...

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Mai 2006

Politiques éducatives

L'enseignement des langues étrangères comme politique publique (F. Grin)

L'enseignement des langues étrangères comme politique publique - Rapport de François Grin, professeur, Université de Genève, directeur adjoint, au SRED. Le rapport de François GRIN : L'enseignement des langues comme politique publique (septembre 2005) Le « laisser faire » conduit à l'hégémonie de l'usage de la langue anglaise, notamment dans les échanges internationaux, comme...

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Mai 2006
Mai 2006
Mai 2006

Enseignement bilingue et international

Les dispositifs bilangues - Rapport de l'IGENR

Les dispositifs bilangues Cette étude de 11 pages, publiée en France par l'inspection générale de l'éducation nationale et de la recherche et parue en octobre 2004 porte sur les conditions de mise en place de l'enseignement simultané de deux langues vivantes dans les classes de sixième et de cinquième, sur les pratiques...

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Mai 2006
Mai 2006

Didactique des langues

Plurilinguisme et apprentissages, mélanges Daniel Coste (hommage collectif)

Ancien élève de l'École normale supérieure de Saint-Cloud, professeur en sciences du langage et didactique des langues à l'ENS Fontenay-Saint-Cloud, maintenant ENS Lettres et Sciences humaines, à Lyon, ancien directeur du CREDIF (Centre de recherches et d'études pour la diffusion du français), expert auprès du Conseil de l'Europe, Daniel Coste a animé un large champ de recherches et...

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Mai 2006