Plurilinguisme dans la recherche
Appels d'offres : Réseau de chercheurs « Droits fondamentaux » : 5ème appel à collaboration Programme : Aspects de l'État de droit et démocratie Date de remise: 15 octobre 2006 Le présent appel à collaboration du Réseau Droits fondamentaux soutenu par l'Agence universitaire de la...
Passeport européen pour les langues, le Portfolio européen des langues a été développé et expérimenté par la Division des politiques linguistiques du Conseil de l'Europe, Strasbourg, de 1998 à 2000. Il a été lancé à un niveau pan-européen pendant l'Année européenne des langues comme un instrument puissant pour la promotion du plurilinguisme et du pluriculturalisme. URL :...
| Apprenez trois langues |
La cellule veille de l'INRP - Des ressources pour l'apprentissage des langues - La cellule veille de l'INRP publie une webographie des ressources sur la pédagogie des langues : enseignement récoce, thèses, place des TIC, manifestations, politiques publiques. Une sélection qui met l'enseignant en contact direct avec...
La notion de compétence plurilingue Une demande sociale accrue de plurilinguisme Le plurilinguisme fait aujourd'hui l'objet, du moins en Europe, d'une attention et d'une valorisation particulières. Au nom du respect de ce patrimoine que représente la pluralité des cultures et des langues...(Daniel Coste, professeur à l'École normale supérieure de Lyon, lettres et...
Chiffres clés 2005 de l'enseignement des langues à l'école en Europe C'est le titre de l'étude que vient de publier (janvier 2005) le réseau européen Eurydice. Ce rapport souligne en particulier l'importance grandissante de l'apprentissage d'une langue étrangère dans l'enseignement primaire : l'étude indique qu'en 2002, environ 50% de la totalité des élèves...
Le plan de développement des langues vivantes au JO du 25 août 2005 Décret d'application de la loi Fillon. Ce décret comporte des dispositions très importantes du point de vue de l'enseignement des langues vivantes : - D'une part, l'organisation des cours sur une base autre que celle de la classe ou de la division, ce qui veut dire qu'un même groupe, constitué sur la base du niveau de...
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