Bildung und Forschung

ISBN : 2-7475-1627-X

L'Harmattan, février 2003

Fonte: ANSAcom in collaborazione con Valle d’Aosta e la Francofonia, 9 giugno 2026

La regione alpina da anni investe nella tutela delle sue lingue

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12 y 13 de noviembre de 2026

UNED, Madrid

La fecha límite para la presentación de propuestas es el 15 de junio de 2026

Llamada de comunicaciones...

TU Braunschweig

March 12th - March 14th,  2026

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Programme

Abstracts

Call Deadline: 15-Jan-2026

Focus: This Special Issue explores multilingual policies in early childhood education (ECE), an under-researched area in language policy studies.

Call available on LINGUIST List...

23-24 October 2025 Universidad de Chile (Online event) Ten years ago, the University of Chile announced the implementation of its Equity and Inclusion policy for Students1; as part of the Department of Linguistics, today we should review what has been achieved and what is still missing from a linguistic and pedagogical perspective. The 3rd Research Conference: Learning and teaching languages in...

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Call for Papers December 2025 Technology & Language Learning Journal of Applied Languages and Linguistics invites submissions for a special issue on Technology & Language Learning. ​​Submissions are now open Submission deadline: December 15th, 2025 Estimated publication date: December 30th, 2025 ----------- Call for Papers June 2026 Equity, persity & Inclusion in Language...

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  Illustration : redsnapper/Alamy   Il faut voir la réalité en face : la Grande-Bretagne ne peut pas être un acteur mondial sans parler plus de langues Malgré toutes les discussions sur le sujet, les choses ont empiré. Il existe pourtant tellement de possibilités. Beaucoup de monde m’a dit de ne pas étudier des langues étrangères, y compris mon propre père...

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  Avantages et inconvénients de l’enseignement « bilingue » Miser sur un enseignement plurilingue doit chercher plus loin que la perpétuation de ces programmes qui peuvent entraîner ségrégation, injustices et lacunes académiques  Apprendre une deuxième langue, c’est du sérieux : ce n’est pas seulement apprendre sa grammaire par cœur, ce n’est pas non plus acquérir...

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June 2024, Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning 15(2):1-19 DOI: 10.5294/laclil.2022.15.2.7 License CC BY 4.0 This article intends to analyze the interdependence between the National Bilingualism Plan of Colombia and the challenge of internationalization of higher education in the country, as public policies that aim to improve the quality of...

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OPINION. Il y a 20 ans, cinq lycéens wallons sur dix choisissaient d’apprendre le néerlandais, ils ne sont plus que trois aujourd’hui, écrit le journaliste Jean-Pierre Stroobants, pour qui l'école est impuissante à apprendre leurs langues aux petits Belges. Photo : A la frontière entre les Pays-Bas et la Belgique. — © RuudMorijn / Getty Images/iStockphoto Si elle affleure...

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Marc Rollin, Presses universitaires de la Méditerranée – PULM, Collection « Sciences du langage », 27 février 2025, ISBN:  978-2-36781-527-5 Ce livre propose une analyse de la politique linguistique éducative de la France depuis 2005. Il s’appuie sur pers documents officiels rarement examinés ensemble, d’ordre institutionnel (programmes, rapports...),...

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Albert Biel (Edited by), Fabian Maria Esleben (Edited by) Multilngual Matters, Series New Perspectives on Language and Education, 15th April 2025, ISBN: 9781800417441 Because of its focus on mutual understanding, the language classroom is uniquely situated to discuss and enact ideas about social justice. This book brings together authors from different geographical and professional contexts...

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Título: Por medio del cual se crea la Política Pública Nacional en Multilingüismo (PPNM) reconociendo la riqueza cultural y lingüística del país y se dictan otras disposiciones Objeto de proyecto: La presente ley tiene por objeto crear la política pública nacional de Multilingtismo (PPNM) a través de la configuración del marco institucional y normativo necesario para su...

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Marina Antony-Newman, UCL Institute of Education TESL CANADA JOURNAL/REVUE TESL DU CANADAVOLUME 41, ISSUE 2, 2024 pp. 81–96 https://doi.org/10.18806/tesl.v41i2/1412 The question of social justice in language education (LE) became prominent due to increased linguistic and cultural diversity fuelled by globalization and migration, which exacerbated social inequality in this neoliberal era. The...

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Source : VousNousIls.fr, 28 janvier 2025, photo : En termes d’offres d’emploi, la langue allemande est plus demandée que l’espagnol en Europe. Image : Getty Pour Thérèse Clerc, présidente de l’association ADEAF, (association pour le développement de l’enseignement de l’allemand en France) la situation de l’allemand en France reste préoccupante. « L’apprentissage dans les...

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ZAMBRANO, C. (2024). Políticas linguísticas e educacionais para acolhimento entre línguas. DELTA: Documentação E Estudos Em Linguística Teórica E Aplicada, 40(3). https://doi.org/10.1590/1678-460x20240262842 Com o objetivo de problematizar ações educacionais de acolhimento para atender migrantes de crise em Roraima, debato questões referentes a políticas linguísticas em perspectiva...

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Mélanie Matarese, auteure de "Comment la France a (encore) perdu l’Algérie", analyse les responsabilités dans la crise actuelle entre la France et l’Algérie, et décrypte la logique d’un régime algérien qui se sent de plus en plus isolé. Nous posons un lien sur cet article en raison des éléments relatifs à la politique linguistique éducative du gouvernement...

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