L’enseignement et la recherche doivent continuer de se faire en français dans les universités francophones (sauf exception)1 Pierre Frath2 « Le Monde Magazine » a publié le 13 novembre 2010 un article de Laurent Carpentier sous le titre « Dans les facs, va-t-on passer au tout-anglais ? ». Il est tout...
Aus der Reihe: narr studienbücher
3., überarbeitete Auflage 2011
ISBN: 978-3-8233-6674-4
Erscheinungsdatum: 17.08.2011
Verlag: Gunter Narr Verlag
French Studies in and for the 21st Century, Philippe Lane & Michael Worton Ce livre édité par Philippe Lane et Michael Worton rend compte d’un Séminaire sur les études françaises qui s’est tenu au printemps 2010, sur invitations. Cette rencontre a réuni 50 représentants des sociétés et associations d’études françaises au Royaume-Uni, ainsi que des membres des ministères...
Unterricht an den Universitäten in englischer Verkehrssprache: Die Frage nach der Qualität Von Claude TRUCHOT* (21. November 2010) Übersetzt von Evelyn HERTENBERGER * Emeritierter Professor an der Universität Straßburg. Als Anglist und Soziolinguist hat Claude Truchot seine Arbeiten der Beobachtung aktueller Phänomene der Sprachdynamik...
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WALS is a large database of structural (phonological, grammatical, lexical) properties of languages gathered from descriptive materials (such as reference grammars) by a team of more than 40 authors (many of them the leading authorities on the subject). WALS consists of 141 maps with accompanying texts on diverse features (such as vowel inventory size, noun-genitive order, passive...
Fuente: INFOLING
Nos es muy grato anunciar que el 20 de diciembre del 2010 se publicó el número 8 de nuestra Revista, dedicado a las “Estrategias y motivación en el aprendizaje de lenguas extranjeras”. Como siempre, es posible acceder a este nuevo número desde la página de inicio.
Forschung, Entwicklung und Praxis im Dialog
David Newby, Michaela Rückl, Barbara Hinger (Hg.)
Praesens Verlag, 2010, ISBN 978-3-7069-0630-2, ISSN 1681-6439, 264 S., brosch.
Klincksieck, ISSN 0071-190X
Quelle: Romanistik.de, 23.11.10, Homepage Saarbrücken (HTW), 04-05.11.11 Am 4. und 5. November 2011 findet am Zentrum für Angewandte Sprachen der Fakultät für Wirschaftswissenschaften der Hochschule für Technik und Wirtschaft (HTW) des Saarlandes die 1. Saarbrücker Fremdsprachentagung statt. Sie steht unter dem Thema Hochschulischer Fremdsprachenunterricht - Anforderungen - Ausrichtung...
ForumSprache ist eine neue Online-Fachzeitschrift für das Lehren und Lernen neuerer Fremdsprachen. Sie wendet sich an Wissenschaftler, Studierende und Lehrende und liefert sowohl aktuelle wissenschaftliche Beiträge zur Fremdsprachenforschung als auch Arbeiten aus der Praxis des Fremdsprachenunterrichts. ForumSprache erscheint zweimal jährlich und ist ausschließlich als Download...
Source : Lettre Diploweb du 22 novembre 2010 Angliciste et sociolinguiste, l'auteur développe ICI un point de vue peut-être « politiquement incorrect » mais solidement argumenté à propos de l'usage de l'anglais véhiculaire dans l'enseignement supérieur européen. Claude Truchot espère ainsi contribuer à ouvrir...
9, 10 et 11 juin 2011
Paris
Appel à communications
18-19 Nov. 2010, Leeuwarden/Ljouwert, Netherlands
Date limite: 28 novembre 2010 IIe Rencontre internationale des centres universitaires de langues Forum Mondial HERACLES Centre de Linguistique Appliquée (CLA) de l’université de Franche-Comté Besançon 25 - 26 mai 2011 (en marge du prochain sommet du G8 - G20 des universités) « Recherche, formation et services linguistiques au cœur de la gouvernance des universités :...
Editors:
Anne-Claude Berthoud, University of Lausanne
François Grin, University of Geneva
Georges Lüdi, University of Basel
Plazo de envío de propuestas: hasta el 1 de octubre de 2010 Diálogo de la Lengua es una revista de investigación en filología y lingüística destinada a la publicación de trabajos científicos desarrollados por jóvenes investigadores. Entre sus objetivos se encuentra el de crear un espacio adecuado para promover y divulgar conocimientos y actividades relacionados con la filología y la...
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