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Les éditos de l'OEP

Mar 2026

Les éditos de l'OEP

7e édition des Assises européennes du plurilinguisme : Paris, 20-22 mai 2026

Les Assises européennes du plurilinguisme (https://assises.observatoireplurilinguisme.eu/accueil) qu’organise depuis 2005 l’Observatoire européen du plurilinguisme sont une manifestation triennale qui réunit des chercheurs, des décideurs publics et privés, des acteurs de la société civile, responsables économiques, sociaux, professionnels et éducatifs et de simples citoyens, pour...

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Jan 2026

Les éditos de l'OEP

Promouvoir le plurilinguisme à l'université (Une cagnotte pour les actions en cours)

Les universités européennes se doivent de promouvoir à la fois l'identité européenne et la diversité des langues et des cultures en Europe. Sous couvert d'enseignement international, des enseignements universitaires uniquement en anglais se sont développés dans toute l'Europe, ce qui s'assimile à une forme d'hégémonie économique et culturelle dont les conséquences à terme peuvent...

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Oct 2025

Les éditos de l'OEP

Le plurilinguisme dans un monde en plein bouleversement

Dans un dîner-débat d’une belle tenue, mon interlocuteur me demande ce qu’est le plurilinguisme. Je lui réponds selon les canons habituels que le plurilinguisme est la capacité pour une personne d’utiliser de manière adéquate au moins une autre langue que sa langue première ou maternelle. Toutefois, cette réponse me paraît un peu courte et je me souviens d’une conférence tenue...

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Aoû 2025

Les éditos de l'OEP

  • Appel
Plurilinguisme et circulation des savoirs, des imaginaires, des compétences. Quelles dynamiques, quelles vulnérabilités ?

La 7ème édition des Assises européennes du plurilinguisme aura lieu à Paris, les 20, 21 et 22 mai 2026, après plus de vingt ans de la première édition (Paris, octobre 2005). Dans L’économie du 20e siècle, l’économiste, historien et philosophe français François Perroux déclarait que « nous ne possédons pas une théorie d’ensemble, cohérente et utilisable, de ce que je...

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Jui 2025

Les éditos de l'OEP

  • article
C’est la culture qui donne un sens à l’Europe !

Entre 2004 et 2007, dix pays antérieurement du Pacte de Varsovie, de la Yougoslavie et de l’URSS, ont rejoint l’Union européenne, politiquement, mais militairement, c’est au Pacte atlantique et son volet militaire intégré sous commandement et armement américain, l’Organisation du Traité de l’Atlantique Nord, qu’ils ont adhéré. Les négociations, selon des règles linguistiques...

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Fév 2025

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Portée sociale du plurilinguisme : le grand retour du langage

C’est une approche jusqu’à présent peu développée, pourtant essentielle. Oui, le plurilinguisme, quand on étudie bien le concept de langue et sa portée éducative et dans la vie quotidienne, révèle une dimension sociale qui mérite attention. Nous partons du cas pratique qui s’est imposé ces derniers temps selon lequel les niveaux en littératie (en langue) et en numératie (en...

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Jui 2024

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  • article
Lire Villers-Cotterêts entre les lignes

Il s’agit bien évidemment de la Cité internationale de la langue française et le titre m’a été inspiré du magnifique ouvrage de Heinz Wismann que je recommande vivement, Lire entre les lignes1. Tel sera notre fil d’Ariane de ce monument que constitue la CILF. L’ambition est immense, elle touche le peuple français, mais aussi et surtout tous ceux qui hors de France ont cette langue...

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Mar 2024

Les éditos de l'OEP

Tout a-t-il été dit sur les anglicismes et les emprunts linguistiques ?

La question des anglicismes provoque facilement des réactions épidermiques. Pour les uns, les emprunts systématiques à l’anglais sont dans l’ordre des choses et ils n’hésitent pas le cas échéant à invoquer la dette du français à l’anglais depuis que, par le fait de Guillaume le Conquérant (Hastings,1066), 50 % du vocabulaire anglais est dérivé du français du XIe au...

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Oct 2023

Les éditos de l'OEP

Fasciste, la langue ?

La langue, comme performance de tout langage, n’est ni réactionnaire, ni progressiste ; elle est tout simplement fasciste Relecture de la leçon inaugurale de Roland Barthes au Collège de France (7 janvier 1977)1 Nous voudrions parler de la leçon inaugurale prononcée par Roland Barthes au Collège de France le 7 janvier 19772. C’est dans cette communication que Roland Barthes a...

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Jul 2023

Les éditos de l'OEP

La langue de l’Europe, c’est le plurilinguisme. Il n’y a pas d’alternative

L’ancienne commissaire chargée de l’éducation et du multilinguisme, Androulla Vassilliou, se plaisait à dire que le plurilinguisme était dans l’ADN de l’Europe. Et elle disait vrai. Il suffit de lire quelques-uns des articles du règlement fondateur adopté à l’unanimité des membres en vertu du Traité de Rome, le règlement N° 1 de 1958, pour s’en...

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Avr 2023

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Vive l’Europe ! Mais laquelle ?

À l’approche de la Semaine de l’Europe, cette semaine qui contient deux anniversaires, celui du 8 mai 1945, fin du IIIe Reich et celui du 9 mai 1950, date du discours fondateur de Robert Schumann, comment parler de l’Europe dans un monde bousculé où les équilibres de puissance se reconfigurent, où le sort de l’Europe est marqué par le retour de la guerre et de slogans...

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Jan 2023

Les éditos de l'OEP

« L’Europe sans rivages » et la circulation mondiale des idées

Nous avons dans de précédents éditoriaux défendu le point de vue que les idées et les langues traversent les frontières politiques, non que les frontières politiques ne jouent pas de rôle, mais parce que les frontières n’ont jamais été étanches et que le pouvoir politique est un acteur important mais parmi d’autres. Nous avons emprunté l’expression au titre d’un célèbre...

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Oct 2022

Les éditos de l'OEP

Le plurilinguisme, une révolution culturelle

Il faut sortir du monolinguisme. Quand dans le prolongement des premières Assises européennes du plurilinguisme (Paris novembre 2005), les organisateurs ont décidé de créer l’Observatoire européen du plurilinguisme, tout le monde n’imaginait pas où allait nous entraîner le choix du terme de « plurilinguisme » au détriment de celui de...

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Jul 2022

Les éditos de l'OEP

Langues et mathématiques, même combat !

Une enquête publiée récemment par le quotidien le Figaro1, a révélé que, selon une note de la Direction statistique du ministère de l’Éducation nationale de 2013, 40 % des enseignants de CM2 auraient déclaré n’avoir reçu aucune formation sur la langue française, son apprentissage et son enseignement. C'est pour le moins troublant. Puis c'est l'Express, dans son édition du...

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Mar 2022

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Plurilinguisme et universalisme

Quand nous avons créé l’Observatoire européen du plurilinguisme en 2005, nous n’imaginions pas que la question des langues et du plurilinguisme pourrait se trouver aujourd’hui au cœur d’un débat politique et philosophique absolument fondamental pour les temps présents et futurs. Notre interrogation initiale était provoquée par un phénomène très rapide qui marquait notre espace...

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Jan 2022

Les éditos de l'OEP

Le plurilinguisme : entre diversité et universalité

La langue et le langage occupent une place de choix dans la philosophie depuis l’Antiquité. En revanche, la problématique de la diversité linguistique fait son apparition tardivement avec Leibniz, Vico et Humboldt. Depuis l’origine, deux questions, intimement liées, sont posées : celle du lien entre la langue et le « monde réel » et celle de l’universalité de la...

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Nov 2021

Les éditos de l'OEP

  • anglicismes
Déconstruire l'anglicisation et les anglicismes (II) – Les puits linguistiques

Déconstruire l'anglicisation et les anglicismes (II) – Les puits linguistiques1 Parmi les 3,8 millions de spectateurs qui ont assisté au débat entre Jean-Luc Mélenchon et Éric Zemmour sur la chaîne française BFMTV le 24 septembre dernier, certains ont peut-être remarqué, pour s’en étonner, que l’expression fact-checking est revenue une quinzaine de fois dans la bouche...

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Jul 2021

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  • anglicismes
Déconstruire l'anglicisation et les anglicismes (I)

Déconstruire l'anglicisation et les anglicismes (I)1 Le terme « déconstruction » déclenche émotions et passions opposant le clan des démolisseurs à celui des conservateurs. L’activité critique est aussi ancienne que la philosophie. Si l'on veut agir, il faut d'abord comprendre. Faire remonter aux origines de la philosophie la démarche critique, c'est en fait mobiliser la...

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Avr 2021

Les éditos de l'OEP

La langue, cet impensé

Dans sa leçon inaugurale de linguistique générale au Collège de France prononcée le 26 octobre 2020, le linguiste Luigi Rizzi observe que « le langage est une composante centrale de la vie humaine. Nous vivons immergés dans le langage. Nous l’utilisons pour structurer nos pensées, pour communiquer nos pensées, pour interagir avec les autres, mais aussi dans le jeu, dans la...

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Jan 2021

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Souveraineté linguistique ? (IV et fin)

Nous voici arrivés à la fin de notre enquête sur la souveraineté linguistique. Nous avons vu que les langues traversent les frontières de multiples façons, bien qu’elles soient toujours ancrées dans des territoires, même quand elles ont des propriétés de langues véhiculaires ou de lingua franca. À la grande différence des biens économiques dont on doit se défaire quand on les...

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Oct 2020

Les éditos de l'OEP

Souveraineté linguistique ? (III)

Télécharger la Lettre Nous avons dans un premier éditorial montré que les territoires linguistiques ne coïncidaient généralement pas avec les territoires politiques et que la relation entre la langue et la politique était une relation complexe. Dire que le rayonnement d’une langue est directement lié à la puissance politique est vrai jusqu’à un certain point seulement. Dans un...

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Sep 2020

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Souveraineté linguistique ? (II)

Dans notre précédent éditorial, nous avons fait apparaître que la langue n’était pas du tout le moyen de communication qu’une conception étriquée de la langue a réussi à imposer, mais ce pouvoir immense qu’elle a toujours été. L’idée de rapprocher « souveraineté » et « langue » peut surprendre dans la mesure où la souveraineté est tout simplement le...

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Jui 2020

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Souveraineté linguistique ? (I)

On parle beaucoup en ce moment de « souveraineté économique ». Pourrait-on parler de « souveraineté linguistique » ? Le mot « souveraineté » est essentiel. Si le concept même est apparu avec la naissance de l’État moderne et exprime la puissance supérieure de l’État par rapport à toute autre sorte de pouvoir, et comme l’État a cessé de...

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Mar 2020

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L’état du monde peut-il changer l’ordre linguistique ?

Prenez soin de vous et de tous - Passen Sie auf sich und alle anderen auf - Prenditi cura di te stesso e di tutti gli altri - Cuida de ti mismo y de todos los demás - Ai grijă de tine și de toată lumea - Take care of yourself and of everyone else.   L’état du monde peut-il changer l’ordre linguistique ? C’est une question que l’on peut légitimement se poser, même si l’on...

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