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Éducation et recherche
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Nov 2008

Enseignement supérieur

Ouest-Est : Regards pluridisciplinaires sur les deux parties du continent européen

Dynamiques centre-périphérie entre les deux moitiés du continent

Le programme a été lancé à l'Université Corvinus de Budapest les 16 et 17 juin 2008

Voir plus de détails en cliquant ICI

Nov 2008

Enseignement supérieur

ENM : la tentation du tout anglais

Les associations unies contre la réforme de l'Ecole Nationale de la Magistrature Un article de Michel Morel paru le 13 novembre 2008 sur le site de l'APLV La Société des Italianistes de l’Enseignement Supérieur, La Fédération Nationale des Associations d’Italianistes, l’Assosciation Française...

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Nov 2008

Politiques éducatives

L'enseignement des langues étrangères dans l'Union européenne (J. C. Herreras)

Ouvrage publié en 1998, L'enseignement des langues étrangères dans l'Union européenne de José Carlos Herrera, directeur du département d'espagnol à l'Université Paris 7 Denis-Diderot, pourrait être republié en 2008. On s'apercevrait que l'enseignement des langues à peu changé, sauf sous la forme d'une...

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Nov 2008

Plurilinguisme dans la recherche

Participez à l'étude sur l'usage des langues vivantes dans la recherche

ELVIRE : Une enquête sur l'usage des langues dans la recherche publique

Quelles sont les langues de travail de la recherche publique ? En quelles langues publient, se réunissent et débattent les scientifiques ? Que pensent-ils de l'usage des langues dans la recherche ?

Oct 2008
Oct 2008

Éducation plurilingue et interculturelle

Neuchâtel : journée didactique des langues étrangères (7 nov 2008)

L'exploitation didactique des documents authentiques audio et vidéo dans l'enseignement des langues étrangères

Institut de Langue et Civilisation Française (ILCF)

Université de Neuchâtel

7 novembre 2008

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Oct 2008

Les langues à l'école

Communiqué de presse de Lingua e Nuova Didattica

Secrétariat national LEND - Lingua e Nuova Didattica Communiqué de presse Mr Gelmini, ministre de l'Instruction, a récemment affirmé que l'enseignemet de l'anglais serait "redimensionné" dans le primaire et que les heures de cours consacrées à la seconde langue communautaire (= langues autres que l'anglais) seraient...

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Oct 2008

Les langues à l'école

Une lettre ouverte de l'ANILS pour sauver les secondes langues en Italie

Lettera aperta al Ministro della Pubblica Istruzione On. M. Gelmini e al "Ministro Ombra" della P.I. Sen. M. P. Garavaglia.
Source : ANILS, ASSOCIAZIONE NAZIONALE INSEGNANTI LINGUE STRANIERE - Fondata nel 1947 - Ente qualificato per la formazione del Personale della scuola. Riconosciuto dal MIUR, D.M. 826/C/3 dell’8 marzo 2004.
Oct 2008

Les langues à l'école

Pétition des enseignants italiens pour l'abrogation de l'article 25 en Italie

À M. le Ministre de l'Education Nationale À la VII Commission de l'Education de la Chambre des représentants Aux Organisations Syndicales Aux Directeurs des écoles À l'association ANILS Aux associations ANIF ADILT - AISPI Scuola Les enseignants de langues étrangères, de plus en plus inquiets du traitement réservé...

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Oct 2008

Les langues à l'école

L'inglese pigliatutto della Gelmini. Via alle proteste, e la Ue si prepara (La Republica)

La Republica.it  (6 ottobre 2008) di LINDA ROSSI HOLDEN Alla conferenza stampa con Berlusconi, il ministro Mariastella Gelmini ha dichiarato che alle scuole medie le ore di inglese passeranno da tre a cinque, esattamente come previsto dalla riforma Moratti, tre anni fa, che prevedeva che nelle scuole medie la lingua inglese prendesse il sopravvento e la seconda lingua...

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Oct 2008

Les langues à l'école

Pénurie de professeurs d'allemand ! (une lettre du président de l'ADEAF)

   Chères collègues, chers collègues,    afin de tordre définitivement le cou à l'image des profs d'allemand en    surnombre face à des effectifs en déroute, et après l'avoir déjà signalé à    plusieurs reprises, nous voulons maintenant apporter une preuve...

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Oct 2008

Les langues à l'école

Les enseignants italiens défendent la diversité linguistique

Nous avons reçu de nombreux courriers d'enseignants italiens protestant contre la disposition de la loi italienne qui, en contradiction avec la stratégie de Bologne qui prône l'enseignement d'au moins deux langues étrangères,  prévoit la possibilité de regrouper les heures de la LV1 et de la LV2 sur une seule langue.