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Éducation et recherche
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Jui 2012

Les langues à l'école

España es el único país, de 18 europeos analizados, que...

... ofrece aprendizaje a edad temprana para todo tipo de idiomas 8/6/2012, Portalingua España es el único país, de un total de 18 países europeos analizados, que ofrece aprendizaje a edad temprana para todo tipo de idiomas y destaca por ofrecer, junto a Dinamarca y Suiza, formación a niños muy pequeños para el mantenimiento y desarrollo de sus lenguas y culturas de origen...

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Jui 2012

Les langues à l'école

Meertaligheid in de klas (3 april 2013)

U bent hier: Weer samen naar school regio Leiden >> Voor scholen » Flitsbijeenkomsten » Meertaligheid in de klas De komst van een meertalig kind in de klas roept in de praktijk vaak vragen op. Wat mag je verwachten van de ontwikkeling van het Nederlands? Wanneer moet je je zorgen gaan maken en de hulp van anderen inschakelen? Wat voor taalaanbod is...

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Jui 2012

L'acquisition des langues

Os desdobramentos de uma abordagem plurilíngue na aula de língua...

... estrangeira: A influência linguística do inglês na aprendizagem do alemão Bianca Ferrari A autora é mestranda do CNPq pela Universidade de São Paulo na área de Ensino/Aprendizagem de Alemão como Língua Estrangeira RESUMO: O artigo tem como objetivo principal analisar, a partir de uma abordagem plurilíngue do...

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Jui 2012

L'acquisition des langues

Het voordeel van meertaligheid

Pier Bergsma

vrijdag 18 mei 10:00

Het is wonderlijk gesteld met onze hersenen. Computers kunnen veel, maar een schilderij maken, een muziekstuk bedenken: dat kunnen ze niet. Meer lezen...

Jui 2012

L'acquisition des langues

Educologia: o multilinguismo na Europa

Todos os poliglotas o confirmam: o importante é dar o primeiro passo. Uma vez dominada uma primeira língua estrangeira, a aprendizagem da segunda é mais fácil, a da terceira é mais fácil que a da segunda e assim sucessivamente. Mas por que razão? Porque a aprendizagem de uma primeira língua põe em marcha...

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Jui 2012

Politiques éducatives

Politiques linguistiques et éducatives au Val d'Aoste

Blog "La linguistique et l'Italie", 30 mars 2012 Les nombreuses lois et les décrets qui protègent la langue française me semblent très intéressants à analyser puisque plusieurs questions en découlent : quelle est la signification de la protection juridique dont bénéficie le français ? Vise-t-on...

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Jui 2012

Les langues à l'école

L’école de langues se déplace en bus (Le Parisien.fr)

La première école de langues qui se déplace en bus chez le client est née. Elle a pour cadre un ex-bus londonien à double étage du plus bel effet. Mais on n’y parle pas que l’anglais.

FRANÇOIS-XAVIER CHAUVET | Publié le 08.06.2012

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Jui 2012
Jui 2012

Didactique des langues

Construction du bi-plurilinguisme en français langue de scolarisation : apprentissage d’une L2 en enseignement bilingue précoce (Catherine Colin, academia.edu)

Catherine Colin. Construction du bi-plurilinguisme en français langue de scolarisation : apprentissage d’une L2 en enseignement bilingue précoce. Linguistics. Université Paul Valery - Montpellier III, 2012. French. <NNT : 2012MON30047>. <tel-00808409> Thèse présentée par Catherine COLIN Sous la direction de Michèle VERDELHAN, Philip CARR 17 décembre 2012...

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Jui 2012

Politiques éducatives

Propositions du Comité stratégique des langues

Le n° 25 du Courriel européen des langues vient de paraître. Au sommaire de ce numéro, l’éditorial de Suzy Halimi, Présidente du Comité stratégique des langues intitulé Apprendre les langues, Apprendre le monde : les propositions du Comité stratégique des langues ; l’actualité du Centre...

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Jui 2012

Politiques éducatives

OECD Studie: Sprachenlernen in einer globalisierten Welt

Quelle : SprachenNetz , 30 Abril 2012 In unserer globalisierten Welt gewinnen sprachliche Kompetenzen zunehmend an Bedeutung. Mehrsprachigkeit bringt nicht nur berufliche Vorteile, sondern eröffnet auch neue kulturelle Sichtweisen. Damit sind Sprachkompetenzen auf individueller sowie gesellschaftlicher Ebene von hoher Relevanz. Eine neue internationale OECD Studie untersucht...

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Jui 2012

Politiques éducatives

Sprachförderung aus einem Guss (Baden-Württemberg)

22.05.2012Die Landesregierung will künftig möglichst allen förderbedürftigen Mädchen und Jungen in den Kindergärten eine Sprachförderung anbieten. Dazu hat der Ministerrat heute ein neues Gesamtkonzept beschlossen. „Wir haben die frühkindliche Sprachförderung in den Kindergärten auf neue Beine gestellt, um endlich alle Mädchen...

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