Source : University of Cambridge, 9 december 2010
An open database of endangered languages has been launched by
researchers in the hope of creating a free, online portal that will give
people access to the world’s disappearing spoken traditions.
The website has been developed by researchers at the World Oral Literature Project, based at the University of Cambridge,
and...
"Soutien aux langues menacées" par F. Alfonsi, député européen
Source : L'infurmazione pulitica corsa
Deux amendements en faveur des « langues menacées » ont été adoptés par la commission Budget du parlement européen.
François ALFONSI, Député européen
Verts/ALE, membre de la commission Budget, a souligné l’importance de
cette nouvelle...
Mikael Bodlore-Penlaez
Contribution dans le cadre du Salon du Livre en Bretagne de Carhaix
Écrit et langues en danger
La langue est par définition la principale
"source" de l’écrit. Face à la disparition d’un grand nombre de langues
dans le monde, il est évident qu’on s’approche d’une perte inestimable.
Ce...
The Endangered Languages and Dictionaries Project at the University of Cambridge investigates ways of writing dictionaries that better facilitate the maintenance and revitalization of endangered languages. It explores the relationship between documenting a language and sustaining it, and entails collaboration with linguists, dictionary-makers and educators, as well as members of...
Macédoine : la langue romani en danger de disparition
Dnevnik
Traduit par Andrijana Papic
Publié dans la presse : 4 mars 2010
Mise en ligne sur le site le Courrier des Balkans : vendredi 26 mars 2010
C’est
la Macédoine qui a vu naître la langue romani, et c’est dans les
Balkans que la majorité des Rroms se concentre. Le manque d’accès à...
Langues en danger, pensée menacée 2 (dossier Courrier de l'UNESCO)
Avec le décès de Marie Smith Jones, la langue eyak d'Alaska (États-Unis) s'est éteinte l'année dernière, avec le décès de Tevfik Esenç, la langue oubykh de Turquie s'est éteinte en 1992... Quelque 200 langues ont disparu au cours des trois dernières générations, selon le nouvel « Atlas UNESCO des langues en danger du monde ». Ce dossier du Courrier, publié à l'occasion de la...
De norvège-fr.com
Le ministre norvégien de la Culture craint que l'utilisation croissante de l'anglais en Norvège ne pose une menace à l'existence même de la langue norvégienne. Trond Giske, qui est issu de l'aile gauche du parti Travailliste au pouvoir, prépare actuellement une déclaration officielle du gouvernement dont l'objectif n'est autre que d'assurer la survie du norvégien. ...
L'école : instrument de sauvetage des langues menacées ? (Colloque)
Colloque “l'École : instrument de sauvetage des langues menacées ?” CRILAUP Centre de Recherches Ibériques et Latino-Américaines de l'Université de Perpignan 30 septembre et 1er octobre 2005, Université de Perpignan APPEL À COMMUNICATIONS (http://www.univ-perp.fr/lsh/rch/crilaup/Colloque%20Ecole.htm) Le mouvement de disparition des langues semble dans un avenir proche, devoir...
Jornal O Despertar, 16 de Janeiro 2026
A Europa tem sofrido nas últimas décadas profundas transformações a nível geográfico, político, económico, cultural e linguístico, com a internacionalização das sociedades, a mundialização da economia, as mutações tecnológicas e a globalização planetária de múltiplas atividades. Essas transformações refletiram-se na vida dos...
Conferência Internacional das Línguas Portuguesa e Espanhola junta 70 personalidades em Cabo Verde
O evento dedicado ao tema “Multilinguismo, Interculturalidade e Cidadania” vai decorrer dentro de duas semanas (dias 11 e 12 de Novembro), nas instalações da Universidade de Cabo Verde (UniCV).
The construction of multilinguals as Others: Do we practice what we preach?
Alexiadou, Artemis, Scarvaglieri, Claudio, Schroeder, Christoph & Wiese, Heike (eds.). 2023. The construction of multilinguals as Others: Do we practice what we preach?. (Contact and Multilingualism 9). Berlin: Language Science Press. DOI: 10.5281/zenodo.15655344
Multilingualism is the normal condition for contemporary as well as historical human societies. However, European nation-state...
Livro reúne ações das Cátedras UNESCO no Brasil e destaca políticas linguísticas para o multilinguismo
Fonte: O GT – Geopolíticas do Multilinguismo, 9.11.2025
Publicação Cidadania Global e Sustentabilidade: Ações das Cátedras UNESCO do Brasil reúne experiências, pesquisas e práticas de diversas Cátedras UNESCO sediadas em universidades e instituições brasileiras. A obra, já disponível em versão digital de acesso aberto, apresenta um panorama abrangente de como essas...
Les clés d’un meilleur apprentissage des langues pour les personnes réfugiées
Original publié le 9 juin 2025
Apprendre une langue à l’âge adulte ne se fait pas toujours pour les mêmes raisons que lorsqu’on était enfant. Parfois, cet exercice devient un moyen de survivre à des évènements personnels imprévus, lorsque vous quittez votre pays car votre vie est en danger par exemple. Dans cette situation, il peut arriver que vous vous retrouviez dans un lieu où...
Appel à communications – Nationalismes et enseignement des langues
L’Université Charles de Prague et la Faculté des Lettres de l’Université de Bohême du Sud (České Budějovice) organisent le prochain colloque de la SIHFLES les 28 et et 29 mai 2026 à Prague
Nationalismes et enseignement des langues : le cas du français langue étrangère en Europe et dans le monde (1780 – 1950)
Network Project: Investigando Bi-/Multilinguismo, Educação Bi-/Multilingue e Cidadania
Este projecto tem como propósito estabelecer uma rede de académicos do Sul Global e Norte Global que trabalham em torno de políticas e práticas de bi-/multilinguismo, educação bi-/multilingue e cidadania alternativas à importação de modelos ocidentais.
O projecto assenta em pesquisa em torno da forma como intervenientes locais inserem as suas concepções de língua nos quadros...
Bron: Taalunie
Op dinsdag 21 mei 2024 vond in 's-Hertogenbosch de Heerlijk Duidelijkdag plaats: een congres van de Taalunie voor iedereen die zich inzet voor begrijpelijke taal bij de overheid, in de zorg, in het hoger onderwijs en in het recht. In dit artikel en in een podcast delen we een verslag van de dag en de belangrijkste lessen en tips die voorbijkwamen.
Naar de podcast
Naar artikel...
Le plurilinguisme : une opportunité pour la démocratie participative en Europe ?
Du point de vue anthropologique, les hommes utilisent le langage à des fins de socilalisation et pour partager les pensées et les émotions qu'ils transformeront par la suite en savoir. Le plurilinguisme a été le mode de fontionnement naturel pour beaucoup de communautés à travers l'histoire, tout comme l'adoption d'une langue comme lingua franca ou la création de langues hybrides. Comment...
Webinaire « Un cadre didactique et des tâches pour allier éducation à la citoyenneté numérique et éducation langagière »
Webinaire du CELV, Centre européen des langues vivantes
Jeudi 10 novembre 2022, de 16h à 17h (heure de Graz, CET)
L’éducation à la citoyenneté numérique est devenue un besoin sociétal et une priorité du Conseil de l’Europe. Vous souhaitez découvrir des pistes didactiques pour travailler sur cette dimension dans le cadre de l’enseignement-apprentissage des langues, ce webinaire...