Pour une prise en compte des sections internationales du baccalauréat par Parcoursup (pétition)
Les sections internationales (O.I.B.) et binationales (Abibac, Bachibac, Esabac) au lycée permettent aux élèves Français de pratiquer, dès la seconde, une langue étrangère de manière approfondie, et cela afin de préparer le Baccalauréat Français avec l'Option Internationale ou d’obtenir le diplôme équivalent dans le pays partenaire en sus du Baccalauréat...
Le plurilinguisme des élèves est une clé pour la société de demain (LaLibreBelgique)
Imaginez ce qui s’ouvre potentiellement pour mes élèves derrière leur maîtrise de plusieurs langues.
Une chronique d'Alicia Marigoh, enseignante de français dans une école néerlandophone bruxelloise, membre de l'ASBL Teach for Belgium.
Morgen !" est le premier mot que je prononce chaque matin depuis maintenant trois rentrées scolaires. Même s’il s’active en français à...
Neuerscheinung: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst
Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5
Series: DaZ-Forschung [DaZ-For], 22
De Gruyter Mouton | 2021 ISBN: 978-3-11-068694-4
Integrated Language Learning in the Art Class: A Study of Secondary Level I, Grade 5
If language education is an endeavor relevant to all fields of learning, then the question arises as to what contribution the subject of art can make. This volume discusses...
II Fórum de Educação Bilíngue – 11 e 12 de novembro de 2020
O time de Educação do Governo Britânico promove o II Fórum de Educação Bilíngue. Participe das discussões sobre caminhos para educação em um contexto de crescentes transformações.
11 e 12 de novembro 9h às 15h – evento online e gratuito
VI Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe (CONFBE)
Entidad organizadora:Universidad de Córdoba
URL:https://www.grupo-ebei.es/confbe/2020/
Lugar de celebración:Online - Córdoba, España
Fecha de inicio:27 de octubre de 2020
Fecha de finalización:30 de octubre de 2020
Circular Nº:1
Contacto:Cristina A. Huertas Abril, Universidad de Córdoba, Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per...
Práticas Educativas na Educação Bilíngue: conheça o novo livro com pesquisas de pesquisadores brasileiros
julho 14, 2020
Há razões para celebrar o avanço da educação bilíngue no Brasil. Com um maior interesse na sociedade sobre o tema, o crescimento do número de escolas, tanto públicas quanto privadas, que desejam implementar educação bilíngue para seus alunos, e o aumento dos cursos de formação na área, este livro vem contemplar a realidade brasileira a partir de educadores envolvidos...
Comprendre comment l'espace européen de l'enseignement supérieur (EEES) se réduit à un espace interuniversitaire en anglais : le portail https://studyportals.com/
C'est en 2014 que naquit Studyportals, plateforme qui avait pour objectif de développer l'information sur les formations universitaires dans tous les pays, de favoriser l'internationalisation des formations et la circulation internationale des étudiants, et de constituer cette brique essentielle de l'espace européen d'enseignement supérieur, conformément au processus de Bologne engagé en...
Radio Lingvistika: “Le multilinguisme dans les écoles européennes"
22-01-2020 14:30 to 15:00
Avec E. CANDENOT, Professeure EE2, Bruxelles
https://webcast.ec.europa.eu/radio-lingvistika-le-multilinguisme-dans-les-coles-europ-ennes
Emmanuelle Candenot, professeure de primaire à Woluwe en section francophone, rappelle la mission des écoles européennes: offrir une éducation multilingue et multiculturelle de la garderie au baccaulauréat aux enfants des...
Maranhão abriga primeira escola pública bilíngue do Brasil
Publicado em 09/01/2020
Apesar do inglês ser uma das línguas mais faladas no mundo, o ensino público no Brasil não possui uma política bem definida para o ensino do idioma. Enquanto escolas bilíngues particulares se espalham pelo país, elas costumam ser caras e de difícil acesso. Foi por isto que o governo do estado do Maranhão decidiu inovar, implementando a...
L'internationalisation des formations dans l’enseignement supérieur
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialités, Vol. 38 N°2 | 2019
Linda Terrier Éditorial – Relations internationales et internationalisation des formations
Claire Chaplier and Danielle Joulia Introduction
Articles
Jean-Claude Beacco L’internationalisation des formations d’enseignement supérieur : la question des langues, de politique en...
L'école française de Vintimille à la pointe de l'enseignement bilingue
Source : France Bleue, jeudi 17 octobre 2019
Le "plan langue" du ministère de l'Éducation nationale a été lancé cette année. L'objectif : mieux apprendre les langues étrangères aux écoliers français par le bilinguisme. L'académie de Nice monte au créneau et met en avant l'école française de Vintimille (Italie). Une exception.
L'école française de Vintimille en Italie est la...
A Calais, des classes maternelles bilingues dès septembre 2020
Source : VousNousIls.fr, 14 octobre 2019
Une première en France. La ville de Calais va se doter de cours bilingues pour les plus jeunes. Ainsi, dès la rentrée 2020, les 27 écoles maternelles (soit 15 000 élèves) de la ville seront concernées par un projet intitulé « Calais territoire bilingue », porté par la rectrice de l’académie de Lille, Valérie Cabuil.
Contactée...
South African teachers switch languages in class: why policy should follow
Source : The Conversation, September 8th 2019
If you step into a classroom in South Africa’s Limpopo province during a lesson, you’re very likely to hear the teacher speaking more than one language. She might begin a sentence in English, and then switch to Sepedi – the African language most commonly spoken as a mother tongue in the province.
This is a practice known as code switching or...
Bibliographie analytique qui reprend les principales thématiques du colloque organisé par le Cnesco et l’Ifé-ENS de Lyon « De la découverte à l’appropriation des langues vivantes étrangères : comment l’école peut-elle mieux accompagner les élèves ? ».
Meertaligheid in het onderwijs in Vlaanderen, Brussel en Wallonië: samenwerken over de taalgrens heen?
De Taalsector, 15 april 2019
Erasmushogeschool Brussel, Hogeschool Gent en Haute École Francisco Ferrer (Brussel) slaan de handen in elkaar voor de organisatie van een symposium over ‘Meertaligheid in het onderwijs: une histoire commune’. Het symposium vindt plaats op maandag 6 mei 2019 op de Erasmushogeschool in Brussel.
Internationale Konferenz für Mehrsprachigkeit und mehrsprachige Bildung (ICMME19)
Nach dem großen Erfolg der beiden letzten Ausgaben von ICMME haben wir die Ehre, die dritte Internationale Konferenz für Mehrsprachigkeit und mehrsprachige Bildung (ICMME19) anzukündigen, die vom 21. bis 23. März 2019 an der FH Bielefeld stattfinden wird. Die Konferenz wird gemeinsam von MultiLingNet und der Fachhochschule (FH) Bielefeld organisiert.
Alle weiteren Informationen finden sich...
Le réseau franco-allemand des écoles maternelles bilingues « Elysée 2020 »
Rapport de l'Inspection générale de l'Education nationale, décembre 2018
Axe fort de la coopération éducative franco-allemande, le réseau des écoles maternelles bilingues « Elysée 2020 » vise à favoriser le développement de la langue allemande en France par un apprentissage précoce et une réflexion dès l'amont sur la continuité du parcours. La mission d'inspection générale juge...
Un cerveau bilingue favoriserait la concentration, l'organisation, la mémoire - Michèle Villegas-Kerlinger 4 septembre 2018 à 10h00 - L'Express.ca
Plusieurs enseignants constatent une grande différence entre les élèves qui sont dans les écoles de langue française ou dans un programme d’immersion, et ceux qui ne le sont pas.
Un grand nombre d’élèves bilingues ou en immersion...
Multilinguisme et enseignement (rapport national sur l'éducation au Luxembourg 2018)
Le deuxième chapitre du rapport traite du système éducatif multilingue qui, en combinaison avec une population scolaire linguistiquement hétérogène, pose un grand défi à tous les concernés. Les aspects linguistiques ne sont pas seulement analysés dans les différentes contributions, mais les résultats d'études permettent aussi d'initier des mesures de soutien...
El ‘boom’ del bilingüismo llena las aulas de docentes que no dominan el inglés
Fuente: El País, 17 de diciembre 2018
La cifra de alumnos de la escuela pública con asignaturas en otro idioma se ha cuadruplicado en seis años. Los expertos critican el uso de los estudiantes como banco de pruebas
María, profesora de 33 años que prefiere no dar su nombre real, dice que ha vendido su alma al diablo. Da clase de Geografía e Historia a estudiantes de 4º de la ESO en...
Espagne. Boom des écoles bilingues… et doutes sur le niveau d’anglais des enseignants
Source : Courrier Expat, 11 janvier 2019
Les programmes bilingues enregistrent un succès spectaculaire dans tout le pays, aussi bien dans le primaire que dans le secondaire. Mais les professeurs compétents ne sont pas assez nombreux.
Adieu mazout!
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Orhan Agirdag en Ellen-Rose Kambel (red.)
Isbn: 9789024406661
Uitgeverij: Boom uitgevers Amsterdam
Nederland en Vlaanderen worden steeds meertaliger. Dat biedt kansen op het gebied van burgerschap en economie, maar levert ook nieuwe uitdagingen op: achterstanden bij leerlingen op school worden door velen geweten aan de meertaligheid van die leerlingen.
In dit boek delen schrijvers...
Teacher Leadership for Social Change in Bilingual and Bicultural Education
Author: Deborah K. Palmer
Format:
Paperback - 208 pages
Related Formats:Hardback PDF EPUB
ISBN:9781788921428
Published: 17 Aug 2018
Leadership takes on a tone of urgency when we are struggling for justice. At the same time, the right to lead – the agency to embrace a leadership identity – can also feel more distant when we are marginalized by the dominant society. For...
Ensino bilíngue começa nas escolas secundárias suíças
Swissinfo.ch, 30 agosto 2018
A educação bilíngue está se tornando mais popular nas escolas suíças, com o alemão e o francês sendo usados de forma intercambiável em algumas matérias, como matemática e história.
A cidade de Biel/Bienne, no cantão de Berna, foi pioneira no ensino bilíngue, provavelmente porque 60% de seus habitantes falam alemão e 40% francês. Em 2010, a cidade...
Erasmushogeschool Brussel, Hogeschool Gent en Haute École Francisco Ferrer (Brussel) slaan de handen in elkaar voor de organisatie van een symposium over ‘Meertaligheid in het onderwijs: une histoire commune’. Het symposium vindt plaats op maandag 6 mei 2019 op de Erasmushogeschool in Brussel.