15 mars 2012, Emilangues L’objectif de l’enseignement des langues en France est de permettre à chaque élève d’être capable de communiquer dans au moins deux langues vivantes à la fin de sa scolarité. Ceci passe par un enseignement cohérent des langues vivantes de l’école au lycée. Lire la...
Source : Le café pédagogique, vendredi 13 avril 2012 Par Jean-Louis Auduc Aux affirmations volontaristes en faveur des langues, à la communication sur leur enseignement éventuel dès la maternelle, Jean-Louis Auduc oppose des textes ministériels qui montrent que l'enseignement des langues est menacé dès la...
Global Languages As the world becomes more interconnected, New Orleans schools prepare students for a global marketplace through foreign languages. by Megan Braden-Perry Bestofneworleans.com Standardized test preparation and career training sometimes overshadow foreign language education in Louisiana, although it has been proved that proficiency...
Mar 24th 2012 | The Economist, from the print edition IF AN Englishman wants to speak a foreign language, runs the old joke, he can always go abroad and speak English. Over the past decade the number of secondary-school children in Britain passing exams in modern languages has almost halved. Just 30% bother with French, by far the...
El Gobierno galo estudia reducir de 47 a 24 las lenguas que pueden estudiar los alumnos de bachillerato
Francisco de Andrés
Día 13/03/2012
Publié le 12 février 2012 Les inspecteurs généraux proposent de passer de 47 langues présentées au bac à 24. Source de coût et de complexité, le nombre de langues qu'un candidat pourra passer au bac, pourrait être diminué, selon les inspecteurs généraux de l'éducation nationale, dans...
Towards a Renewed Framework? James Costa 1, Patricia Lambert 1 (2009) This article is concerned with the way the French education system deals with new challenges in terms of language, while referring to the (traditional) general...
Source : Centre européen pour les langues vivantes de Graz, Courriel européen des langues, février 2012 APPRENDRE PAR LES LANGUES : Promouvoir une éducation inclusive, plurilingue et interculturelle Le nouveau programme du CELV tient compte à la fois de la mission du Centre et des préoccupations actuelles de ses États membres et...
... aux propositions de Luc Chatel mercredi 15 février 2012 Michel MOREL Après avoir pris connaissance du rapport du Comité stratégique des langues présidé par Suzy Halimi, Luc Chatel a fait connaitre ses propositions le 7 février 2012. Si l’APLV retrouve dans le rapport du Comité...
Learning foreign languages boosts brain development, bridges cultural connections, and gives us an economic edge. So why isn't it a priority in public schools? By Dan Fost In the quickly evolving world of global-language learning, America is waking up to a new reality. Though we once asserted a sense of world dominance that relied on foreigners learning English, the United...
Après la remise du rapport "Apprendre les langues - Apprendre le monde" par le comité stratégique des langues présidé par Suzy Halimi, Luc Chatel, ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, a dévoilé ses propositions pour l’apprentissage des langues à l’école dès le plus jeune âge et tout au long de la vie. Le rapport "Apprendre les langues -...
Cette réforme fait suite au rapport du Comité stratégique des langues présidé par Suzy Halimi. Luc Chatel décide d'une refonte de l'enseignement des langues en France (Education.gouv.fr) Comment améliorer notre niveau en langues : les propositions de Luc Chatel (Emission radio sur FranceInfo) L'apprentissage des langues...
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