IPOL, publicado em 29/04/2022
As inscrições para o SP Oficinas de Língua Portuguesa continuam abertas para refugiados e imigrantes que desejam aprender a língua portuguesa de forma gratuita, rápida e acolhedora na sede Brás da instituição.
VENIARD Marie, LE FERREC Laurence (dir.) Éditions Lambert-Lucas, 2021, ISBN/EAN 978-2-35935-342-6 Quels sont le rôle et la place du langage dans le fait migratoire ? Quels sont les enjeux de parole pour ceux qui se déplacent d’un territoire à un autre comme pour ceux qui les rencontrent ou les accueillent à un moment donné de leur parcours ? Comment décrire et analyser les...
Veranstaltungen rund um Mehrsprachigkeit und den Gebrauch der Muttersprachen in Bildung, Kunst und Alltag… Viele unterschiedliche Münchner Migrant*innenorganisationen setzen sich dafür ein, ihre jeweiligen Muttersprachen zu pflegen und an die eigenen Kinder weiterzugeben. Die Aktiven investieren viele Stunden und persönliches Engagement an Wochenenden, um Kurse zu organisieren und...
Todos os anos, muitas pessoas de outros países se mudam para a Alemanha. Mais de 20% da população da Alemanha tem uma origem cultural diferente. Muitas dessas pessoas são poliglotas, falam não somente sua língua materna, mas também uma ou mais línguas estrangeiras. Muitas pessoas que se mudam para a Alemanha, aprendem alemão como língua estrangeira ou segunda língua. Se você fala a...
Multidisciplinary Approaches to Migration and Multilingualism (MAMM2022) will be held in Nicosia, Cyprus on October 22-23, 2022. The conference is organized and funded by the Department of English Studies and the Department of French and European Studies, as part of the project MIGDISCY- Migration, Discourse, Cyprus, internally funded by the University of Cyprus. The central theme of this...
Autor: Aysel Kart, Universität Innsbrück
In meiner Studie untersuche ich die Anwendungsmöglichkeiten mehrsprachiger Ressourcen und Kompetenzen von Schüler_innen im Umgang mit bildungssprachlichen Anforderungen im Fachunterricht der Sekundarstufe II.
Catania e online, 4-5 novembre 2021 La socia Iride Valenti comunica che il 4-5 novembre 2021 si svolgerà a Catania il convegno interdisciplinare intitolato “Migrazioni e appartenenze: Identità composite e plurilinguismo”, organizzato nelle seguenti sessioni. Identità composite e diritti umani (4 novembre) Identità culturali e conflitti (4...
Source: The Conversation, 20th September 2021 It is important to preserve and develop a child’s home language for their cultural, linguistic and social development. Research shows that English plays a dominant role in schools and society at large, while children’s diverse home languages are often marginalized. Languages other than English are often not welcomed or encouraged in...
14th September 2021 University of Exeter students have worked with multilingual teenagers to help them see the value of their incredible language skills as part of a unique research project. The study, a partnership between staff and pupils at Rokeby School, in Newham, East London, and the University of Exeter, emphasises the future job – and other opportunities – which come from speaking...
Author: Jennifer Leeman, Janet M. Fuller Multilingual Matters, 31st Oct 2021, ISBN: 9781800413931 Este libro ofrece un acercamiento a la sociolingüística y al estudio del lenguaje y la sociedad, que luego se aplica al análisis del español hablado en Estados Unidos. Además de proporcionar información clave sobre la demografía y la historia del español en dicho país, se analiza su...
Editorial Universidad de Alcalá
Edición electrónica:
ISSN: 1889-5425 | e-ISSN: 2660-7166 | DOI: 10.37536/LYM
https://doi.org/10.4000/rdlc.10234, Les cahiers de l'ACEDLE, 18-2/2021, Didactique des langues & plurilinguisme | 30 ans de recherche Les formations linguistiques pour adultes migrants sont marquées par diverses préconisations qui témoignent d’une relative ouverture au plurilinguisme. Pour les formateurs et les apprenants rencontrés dans nos recherches, le plurilinguisme et la...
Multilingual Matters, 7th Jul 2020, ISBN: 9781788926980 Adult migrants who received little or no formal education in their home countries face a unique set of challenges when attempting to learn the languages of their new countries. Few adult migrants with limited or no literacy in their native languages successfully attain higher levels of literacy in their additional languages, even if they...
Questions vives - Recherche en éducation N°32 2019
ISBN 978-2-912643-56-8
Wed, 12 May 2021 The ongoing COVID-19 pandemic has certainly shed light on the language gap in the United States’ healthcare system — all too often, individuals with limited English proficiency are left behind and suffer from worse health outcomes than those who speak English with high proficiency. While the pandemic has clearly exacerbated these issues — from poor accessibility of public...
Quelle: ORF, 23.2.2021 08:11 Min. Weltweit gibt es fast 7.000 Sprachen. Wie viele und welche Sprachen in Österreich vertreten sind, ist seit der Volkszählung 2001 jedoch nicht mehr erhoben worden. Genauer bekannt ist, wie es um den Migrationshintergrund in der Bevölkerung steht: 23,7 Prozent der Menschen in Österreich haben ihre Wurzeln im Ausland. Das spiegelt sich aber nicht in der...
Collana PLURIMI – II, 2020 Curatori: Corrado Bonifazi, Maria Eugenia Cadeddu e Cristina Marras Cnr Edizioni Formato digitale: Pdf completo scaricabile gratuitamente ISBN 978 88 8080 4222 ISSN 2724-1033 DOI 10.36173/PLURIMI-2020-2 Il secondo volume della collana Plurilinguismo e Migrazioni intende contribuire, secondo differenti prospettive disciplinari, alla comprensione del periodo critico...
Une société canadienne spécialisée dans l'immigration avait suggéré que le fait que «beaucoup de gens parlent français» est un des aspects négatifs de la vie au Canada. Par Le Figaro avec AFP - Publié le 18 mars 2020 - Près de dix millions de personnes parleraient français au Canada. Joël SAGET / AFP Pour résumer aux candidats à l'immigration les bons et les moins bons...
bei Hilde Domin, Mascha Kaléko und Werner Lansburgh Springer Verlag, 2019, ISBN 978-3-476-04943-8 Die Monographie untersucht Sprachkonstellationen in der Literatur des Exils aus NS-Deutschland seit 1933. Im Fokus stehen mehrsprachige Texte von Hilde Domin, Mascha Kaléko und Werner Lansburgh. Die Kombination eines kulturwissenschaftlich geprägten Übersetzungsbegriffs mit Ergebnissen...
Questions Vives, recherches en éducation N° 32 | 2019 Brahim Azaoui, Karima Gouaïch et Marie-Noëlle Roubaud L’accueil et la formation linguistique des migrants. Quelles pratiques aujourd‘hui ? Catherine Wihtol de Wenden et Brahim Azaoui La question migratoire Entretien avec Catherine Wihtol de Wenden, propos recueillis par Brahim Azaoui Sofia Laíz Moreira “I dream of a better...
Editeur : ERES Jean Chambry Éditorial Quand la mort nous fait peur ? Réflexions post-COVID Le dossier – Langues et migrations Marie Gilloots, Simeng Wang Introduction Singularité de la langue maternelle dans la construction du sujet Omar Guerrero Enjeux thérapeutiques d’une langue maternelle Ali Ismaël Abdoulkafi Redonner la parole à la langue maternelle de l’enfant...
Carnet de réflexions sur l'insertion professionnelle des travailleurs migrants allophones Par ce carnet, nous souhaitons offrir un espace de réflexion et de veille sur les débats en cours sur la formation professionnelle des travailleurs migrants allophones, avec une attention particulière sur l'aspect langagier. Nous proposons de diffuser des fiches de lectures d'ouvrages, des notes de...
Second-Generation Latino Children in the U.S. Series: Brill's Studies in Language, Cognition and Culture, Volume: 26 Auteur : Benjamin Kinsella Based on a multi-year ethnography in one Spanish-speaking community in New Jersey, this book is a meticulous account of six Mexican families that explores the relationship between siblings’ language use patterns,...
The ecology of language is a framework for the study of language as conceptualised primarily in Einar Haugen’s 1971/72 work, where he defines language ecology as “the study of interactions between any given language and its environment”. It was a reaction to the abstract notion of language – as a monolithic, decontextualised, static entity – propagated by Chomsky, and it was conceived...
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