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Société, langues, écoles en Haïti (dir. Robert Chaudenson)

Publiés en Haïti au fil des ans dans Le National, ces articles amplement documentés couvrent une variété de sujets qui contribuent à une créolistique innovante : l’aménagement simultané du créole et du français en Haïti, le droit à la langue maternelle créole dans le système éducatif haïtien, les fondements constitutionnels de l’aménagement des deux langues officielles d’Haïti, les droits linguistiques, la didactisation du créole, la méthodologie de la lexicographie créole et de la terminologie créole, un Plaidoyer pour le « bilinguisme de l’équité des droits linguistiques » en Haïti, des dossiers terminologiques, un Plaidoyer pour une lexicographie créole de haute qualité scientifique, l’examen de l’impasse du monolinguisme créole, les errements et le très maigre bilan de l’Académie créole, la nécessité d’une politique linguistique éducative en Haïti, l’examen critique de plusieurs lexiques et dictionnaires créole-français ou unilingues créoles, ainsi que des « Remarques sur le français haïtien ». Ces articles témoignent de la constance d’une démarche analytique au creux des sciences du langage et de la jurilinguistique, et ils sont en lien avec la Déclaration universelle des droits linguistiques de 1996 et la Constitution haïtienne de 1987.

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