Quelle: Metavorhaben Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft Auch im Schuljahr 2025/26 findet wieder der bundesweite mehrsprachige Redewettbewerb “Mehr Sprachen – mehr WIR” statt. Er lädt Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse zur Sichtbarmachung ihrer Mehrsprachigkeit ein. Dabei halten die Teilnehmenden eine zweisprachige Rede, auf Deutsch und in einer...
Bron: NRC via PressReader.com
De Onderwijsraad ziet graag dat scholen moedertaal omarmen. Dat helpt juist kinderen goed Nederlands te leren, zien ook scholen.
Fonte: Unicef Este relatório descreve os resultados do estudo de investigação Multilinguismo e Multiliterracia (MultiLila). O projecto visava identificar se as crianças que aprendem através do meio de uma língua que não é a mesma das suas línguas de origem têm ou não níveis diferentes de resultados de aprendizagem do que as crianças cujas línguas de casa e escolares são as...
Positive Schüler*innen-Überzeugungen zu Mehrsprachigkeit werden als wichtige Voraussetzung für den Erfolg mehrsprachigkeitssensibler Unterrichtskonzepte angesehen. Bisher wurde jedoch nicht empirisch untersucht, wie diese Überzeugungen den Erfolg solcher Konzepte beeinflussen. Der vorliegende Beitrag schließt an diese Forschungslücke an, indem untersucht wird, ob und wie...
Fuente: El Heraldo,
Los sectores público y privado han implementado metodologías para fomentar la formación en idiomas. Desde Unesco se destacó que entre la mitad y dos tercios de la población mundial utiliza dos o más lenguas en su vida cotidiana.
Bron: Onderwijskennis van het NRO, 23 juni 2025 Een groeiend aantal mbo- studenten spreekt thuis, vaak naast het Nederlands, een andere taal of taalvariëteit. Deze meertalige studenten bewegen voortdurend heen-en-weer tussen de talen die zij kennen. Taal- en vakdocenten kunnen hun studenten helpen door slim gebruik te maken van deze natuurlijke reflex. Hoe werkt dat precies, en hoe kun je dit...
Gli studenti sono stati protagonisti di un percorso didattico innovativo, dove parola, musica e movimento si intrecciano in un’esperienza profondamente formativa -- "Alice e la meraviglia delle lingue", sette lingue, una sola avventura: il potere delle parole tra sogno e realtà...
Employez-vous des mots ou des phrases d’autres langues dans des échanges informels entre amis ou dans vos messages ? Dans quelle langue échangez-vous sur un film vu en version originale ? Un ou une professeur de langue étrangère vous a-t-il déjà dit que vous ne pouviez pas parler votre langue maternelle en cours ? On a longtemps défendu l’idée que dans les cours de...
Société. Pour améliorer les compétences des élèves, le pays s’est inspiré de méthodes validées par différents travaux de recherche. Avec une efficacité impressionnnante, selon certains spécialistes. Photo :Une enseignante aide des élèves dans une école à Rabat au Maroc. AFP Le plan récemment mis en place en France pour remonter le niveau scolaire s’appelle 'choc des...
Thomas Quehl
Multilingual Matters, series New Perspectives on Language and Education, 15th Apr 2025, ISBN 9781800416062
Source : Rue89 Strasbourg, 20 avril 2025 Les écoles maternelles Saint-Jean et Saint-Thomas de Strasbourg pourraient bien voir leurs classes surchargées à la rentrée prochaine suite à de potentielles fermetures de classes bilingues dans chacun des établissements. Pour le FSU-SNUIpp, il est hors de question d’ouvrir de nouvelles classes bilingues tant que celles déjà existantes...
Quelle: aim, 14.03.25
Sprachverbote an Schulen sind mehr als eine pädagogische Maßnahme – sie prägen die Schulkultur und beeinflussen die Bildungschancen vieler Kinder. Ali Dönmez, Experte für Mehrsprachigkeit und Sprachbildung, erklärt im Interview, warum solche Regelungen problematisch sind und welche Konsequenzen sie für Schüler/-innen haben.
Maandag 3 november 2025
Steeds meer kinderen groeien in Nederland meertalig op. Dat maakt de aandacht voor taalontwikkeling op school extra belangrijk. Wat hebben meertalige leerlingen nodig om de Nederlandse taal te verwerven? Hoe zorg jij voor een krachtige taalleeromgeving voor meertalige leerlingen? En hoe stimuleer je rijke actief productieve gesprekken?
Voici deux extraits du dossier "Nuove Indicazioni 2025 Scuola dell’infanzia e Primo ciclo di istruzione Materiali per il dibattito pubblico" qui concernent directement la question des langues vivantes et, particlièrement, du français, de l'espagnol et de l'allemand dans l'enseignement en Italie. Matière à réflexion p.13 Scrivere è…vivere. E si apprende a scuola Per la scuola delle...
Source: elleme.net Free online webinar (registration needed) PRE-REGISTRATION IS REQUIRED AT LEAST 48 HOURS BEFORE THE WEBINAR STARTS FILLING IN THIS FORM... ABSTRACT: Language policies have a significant impact on practice. In this webinar, we’ll have the chance to listen to those working at the heart of policymaking in early multilingual education across the globe, and to engage in open...
Quelle: EURAC Startschuss für die dritte Auflage des Projekts über die Zweitsprachkompetenzen in Südtirol Kürzlich startete die dritte Auflage des Projekts Kolipsi: Die Südtiroler SchülerInnen und die Zweitsprache: eine linguistische und sozialpsychologische Untersuchung, an der eine repräsentative Stichprobe von 4. Klassen der italienischen und deutschen Oberschulen Südtirols...
Quelle: Literacy.at
Lesen umfasst mehr als den Erwerb der Fähigkeit, Grapheme in Phoneme zu dekodieren. Lesen ist auch immer soziale Praxis. Wie ist Lesen kulturell verankert? Welchen Wert hat Lesen und in welchen Situationen wird Schriftsprache verwendet?
Article juridique - Droit public Par Me Pierre KUKURYKA Dans une décision n°474812 en date du 20 décembre 2024 concernant une circulaire du ministre de l’éducation nationale, le Conseil d’Etat a reconnu la légalité de l’interdiction de recourir à certaines modalités de l’écriture inclusive (et notamment le point médian). Plus précisément, une circulaire du...
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