Warum lohnt es sich, Deutsch zu lernen? Wir haben verschiedenen Menschen aus aller Welt diese Frage gestellt. Menschen, die irgendwann einmal Deutsch gelernt haben – für die Arbeit, das Studium oder wegen der Liebe. Und manche auch, jenseits allen Nützlichkeitsdenkens, ganz einfach, weil sie Deutsch als Kultursprache kennenlernen wollten. Lesen und hören Sie hier...
Source : VousNousIls, 23 décembre 2010 Hors-série : L'enseignement des langues vivantes en France (8/8) Sections linguistiques : mode d'emploi En parallèle des cursus classiques, l'Education nationale développe des sections qui mettent l'accent sur les langues étrangères. Zoom sur...
16.11.2010, Die Presse.com
In
mehreren Kindergärten wird die Mehrsprachigkeit der Kinder als Vorteil
gesehen und auch aktiv gefördert. Im täglichen Umgang mit den geschulten
Pädagogen erlernen die Kinder die Sprache schnell. Mehr lesen...
Source : Le Monde.fr, 8 décembre 2010
L'arabe est la langue qui a vu son apprentissage progresser le plus vite l'an dernier dans les universités américaines par rapport à 2006, avec un bond de 46 %, selon une étude publiée mercredi 8 décembre.
"Les langues anciennes participent à une culture commune" Source : Hors-Série VousNousIls, 3 décembre 2010 Combien d'élèves apprennent-ils le latin ou le grec ? Pourquoi étudier une langue ancienne ? Le point avec Sylvie Pédroaréna, présidente de la Coordination nationale des...
par Rémi Thibert, chargé d'études et de recherche au service de Veille scientifique et technologique Socle Commun, Cadre Européen Commun de Référence pour les langues, approche actionnelle, TICE et web 2.0 : autant de nouveaux outils ou concepts que les enseignants de langues vivantes doivent utiliser depuis une dizaine...
Hors-Série VousNousIls.fr, 19 novembre 2010 L'enseignement des langues vivantes se généralise progressivement à tous les niveaux de l'école élémentaire. Si cet apprentissage précoce est louable, sa mise en place soulève des difficultés pour les...
Source : REAL, 25 octobre 2010 Entre le 20 et le 26 septembre 2010, l'Association for Language Learning a consulté les enseignants du Royaume-Uni pour savoir quels sujets les intéressaient particulièrement dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage des langues et pour connaître leurs suggestions sur les choses à entreprendre pour...
"Nous avons perdu l'aspect professionnel de la formation"
Le président d'honneur de l'Association des professeurs de langues vivantes (1) , Sylvestre Vanuxem, dresse un bilan de la formation initiale et continue des enseignants.
Fuente : Portalingua, 22 de octubre de 2010
El sitio web de Linguamón cuenta con un directorio con más de 200 buenas prácticas en gestión del multilingüismo que se han llevado a cabo con resultados satisfactorios por parte de diferentes comunidades lingüísticas.
Source : Café pédagogique.net, 27 septembre 2010 Selon une étude européenne, la France se classe bonne dernière dans la pratique des langues mais aussi dans les pays de tête pour l'enseignement des langues. Selon l'étude de la Commission européenne, l'apprentissage des langues au primaire a progressé dans toute...
Source : Portalingua, 22 octobre 2010
Linguamón tient à la disposition des visiteurs de son site Internet un répertoire contenant plus de 200 meilleures pratiques en matière de gestion du multilinguisme, dont la mise en oeuvre par différentes communautés linguistiques a donné des résultats satisfaisants. Lire la suite...
Fuente : Sorosoro.org, 19 de octubre de 2010
18-20 de octubre: Seminario internacional sobre « la escuela plurilingüe en las comunidades del Pacífico », Numea, Nueva Caledonia
Este seminario tiene como objetivo aclarar el lugar de las lenguas oceánicas en la escuela y sobre el bilingüismo precoz. Para seguir leyendo...
Anne Fournier, mercredi 13 octobre 2010 A Zurich, comme à Bâle, l’idée d’imposer des cours d’allemand aux enfants de langue maternelle étrangère fait jaser. Pour ses promoteurs, il s’agit de garantir l’égalité des chances. «C’est inquiétant de voir que les enfants de langue maternelle non...
Source : VousNousIls.fr, Quand la vie éducative se conjugue au pluriel L'enseignement des langues vivantes en France : Etat des lieux (1/8) L'apprentissage des langues vivantes est présenté par tous comme une priorité. Où en est-on aujourd'hui ? VousNousIls fait le point sur la place de cet enseignement dans le...
Source : APLV-Les langues modernes, vendredi 15 octobre 2010
Des mythes dans l’enseignement des langues : trois idées reçues
01.02.2010, Euranet In Slowenien haben Fremdsprachen Tradition. Ein Volk mit nur zwei Millionen Einwohnern muss zumindest eine Fremdsprache beherrschen, wenn man sich außerhalb seiner Grenzen zurecht finden möchte. In Zeiten der Globalisierung und der verstärkten Mobilität ist es noch wichtiger geworden Fremdsprachen zu beherrschen. So...
Quelle: REAL, 22/09/10 Originaltitel: Eurostat Studie 'Mehr Sprachenlernende in Europa aber erhebliche Unterschiede bei der Einschätzung der Sprachkenntnisse' Eurostat, das Europäisches Amt für Statistik hat eine neue Studie veröffentlicht: "Mehr Sprachenlernende in Europa aber erhebliche Unterschiede bei der Einschätzung der...
Quelle: SprachenNetz, 30 September 2010 Etwa 30 Prozent der Erwachsenen in der EU geben an, eine Fremdsprache sehr gut oder gut zu beherrschen. Dies zeigt eine aktuelle Eurostat-Studie. Neben dem Spracherwerb von Schülern hat diese auch die selbstwahrgenommen Sprachkenntnisse von Erwachsenen zum Thema. Die Studie des statistischen Amts der Europäischen Union Eurostat wurde...
euro|topics Presseschau vom Dienstag, 28. September 2010 Nach Eesti Päevaleht - Estland | Dienstag, 28. September 2010 Bei einer Untersuchung der europäischen Statistikbehörde Eurostat haben rund 28 Prozent der befragten Esten angegeben, sie verfügten über gute Englischkenntnisse. Für die Tageszeitung Eesti Päevaleht ist das Anlass zum Stolz:...
par Luc Cédelle, journaliste éducation au Monde 26 septembre 2010 L’avantage des points de vue polémiques, si on les prend bien (comme on prend une piste de ski, ou un chemin de traverse) est qu’ils permettent de découvrir de nouveaux horizons, d’amener à soi de nouvelles connaissances et peut-être de raffiner ses propres...
euro|topics, Presseschau vom Freitag, 17. September 2010 Nach Eesti Päevaleht - Estland | Freitag, 17. September 2010 Estlands Bildungsministerium unterstützt russische Schulen finanziell, wenn sie mehr Unterricht auf Estnisch anbieten. Die Tageszeitung Eesti Päevaleht sieht das kritisch: "Den meisten Esten mag die Initiative für mehr Estnisch in russischen...
Source : TV5 Monde, 27 septembre 2010 BRUXELLES, 27 sept 2010 (AFP) - 27.09.2010 15:46 Le ministre de l'Enseignement de la Flandre, la région néerlandophone du nord de la Belgique, a déclenché une polémique en proposant de privilégier l'apprentissage de l'anglais au détriment du français, la deuxième langue nationale,...
Source: cafebabel.com, 24.09.10 By Tim Mac An Airchinnigh The UK is the paradigm of the monolingual euro-state, its reluctance to embrace foreign languages sits at heart of its cultural detachment from the ‘babelian’ mainland. ‘Learning French in Britain is about as useful as learning to play the piano,’ agrees Steve, 25, from Swindon. ‘It’s pretty and very enjoyable, but in terms...
Si vous appréciez l'OEP, pensez à y adhérer ou à vous abonner à la Lettre d'information
