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Des didactiques pour délier les langues ? (Le Monde.fr)

par Luc Cédelle, journaliste éducation au Monde

26 septembre 2010

L’avantage des points de vue polémiques, si on les prend bien (comme on prend une piste de ski, ou un chemin de traverse) est qu’ils permettent de découvrir de nouveaux horizons, d’amener à soi de nouvelles connaissances et peut-être de raffiner ses propres conceptions.

Je trouvais particulièrement déroutante l’affirmation, faite ici par Pedro Cordoba (maître de conférences en littérature espagnole à Paris IV-Sorbonne et ancien président de l’association « Reconstruire l’école »), selon laquelle les didacticiens (de toutes les didactiques) « ne parlent qu’aux didacticiens ». Pour en savoir plus...