Cette photo montre des élèves d'une classe de primaire utilisant l'IA pour les cours de mathématiques, à Colomiers, dans le sud-ouest de la France, le 14 mars 2025. Nathalie Miguel s'est lancée dans l'aventure de l'IA dans l'éducation dès 2019, trois ans avant l'arrivée fracassante de ChatGPT dans le secteur. Elle propose notamment à ses élèves de CE1 de l'école élémentaire George Sand de Colomiers, dans le sud de la France, de s'entraîner sur deux logiciels d'IA : Mathia (pour les mathématiques) et Lalilo (français), tous deux lauréats de l'appel d'offres P2IA (Partenariat pour l'innovation et l'intelligence artificielle) du ministère de l'Éducation nationale. - © Matthieu RONDEL / AFP
Deux logiciels sont actuellement testés dans l’académie de Toulouse : Mathia, pour les mathématiques, et Lalilo, pour le français. Leur particularité ? Grâce à l’IA, ils évaluent en temps réel le niveau des élèves et leur proposent des exercices adaptés, ni trop faciles, ni trop difficiles. Une approche dite « adaptative », saluée par les enseignants qui doivent souvent jongler avec des niveaux très hétérogènes au sein de la même classe.