Texte du communiqué d'Eurostat
"Apprentissage des langues étrangères : 60% des élèves du premier cycle du secondaire apprenaient plus d'une langue étrangère en 2014. Le français, deuxième derrière l'anglais.
L'apprentissage d'une langue étrangère à l'école est très répandu dans l' Union européenne (UE), puisque quelque 18 millions d'élèves du premier cycle de l’enseignement secondaire (soit 98,6% de tous les élèves à ce niveau) étudiaient au moins une langue étrangère en 2014. Parmi eux, environ 11 millions (59,9%) apprenaient deux langues étrangères ou plus.
Étudié par plus de 17 millions d’élèves (97,3%), l'anglais était de loin la langue étrangère la plus populaire au cours du premier cycle de l’enseignement secondaire. Le français (5 millions d'élèves, soit 33,7%) arrivait en deuxième position, suivi de l'allemand (3 millions, soit 23,1%) et de l'espagnol (2 millions, soit 13,1%). Ces données sont extraites d'un article publié par Eurostat, l’Office statistique de l’Union européenne.
Actuellement, 24 langues officielles sont reconnues au sein de l’UE. En parallèle existent des langues régionales, des langues minoritaires et des langues parlées par les populations migrantes. Il convient également de noter que plusieurs États membres de l’UE comptent plus d’une langue officielle."
Ce communiqué manque singulièrement de perspective.
D'abord, on apprend que douze ans après le sommet de Bracelone qui recommandait l'enseignement d'au moins deux langues étrangères dès le plus jeunes âge, seulement 60 % des européens apprennent plus d'une langue au collège.
De plus, le développement de l'enseignement des langues étrangères dès le plus jeune âge, c'est-à-dire dans le premier degré s'est effectué au seul bénéfice de l'anglais.
De surcroît, si l'on se reporte à l'étude, en anglais uniquement, dont est issu ce commmuniqué, on constate, sur la période 2009-2014, presque partout en Europe, à de rares exceptions, une baisse de la seconde langue, les petits progrès de l'espagnol étant loin de compenser le retrait du français (-3 points) et surtout de l'allemand (-4,2 points). Par rapport à 2005, la baisse est de 11 points pour l'allemand.
Donc, depuis Barcelone, la diversité des langues en Europe a fortement regressé. Autrement dit, le communiqué de la Commission est de la pure "langue de bois".