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La adquisición de los lenguajes

Abr AM
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La adquisición de los lenguajes

La langue maternelle des langues maternelles (Agence Science Presse)

Publié le 18 avril 2011 On se doute bien que les humains préhistoriques ont commencé à parler quelque part. Mais où et quand? Existe-t-il une « première langue »? Remontée dans le temps grâce à ces sons appelés phonèmes. Cette première langue aurait émergé en Afrique...

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Abr PM

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Language rules 'stay in the family' (ABC Science)

Anna Salleh ABC, 14 April 2011 New evidence challenges the idea that the human brain produces universal rules for language. "The claims that people have made for a really strong role of the innate structure of the human mind in shaping linguistic variation have been hugely oversold," says University of Auckland researcher and study co-author Dr...

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Abr PM

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«Il plurilinguismo fa bene ai bambini» (Comunità romena in Italia)

«IL PLURILINGUISMO stimola le capacità mentali dei bambini, esercitando un’influenza benefica per lo sviluppo dell’intelligenza. A Bagnacavallo per sperimentare il plurilinguismo ...
2011-02-10

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Abr PM

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Language universality idea tested with biology method

14 April 2011 By Jason Palmer Science and technology reporter, BBC News  A long-standing idea that human languages share universal features that are dictated by human brain structure has been cast into doubt. A study reported in Nature has borrowed methods from evolutionary biology to trace the development of grammar in several language families. Read more......

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Abr PM

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Some thoughts on bilingualism (F. Grosjean, Sorosoro)

Posted by François Grosjean on April 3, 2011

Français

By François Grosjean, psycholinguist, University of Neuchâtel, Switzerland.

Defining bilingualism

Although some researchers might define bilinguals as those who have perfect fluency in two (or more) languages, most people believe this definition is not realistic. Read more...
Abr AM

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"La dificultad de aprender idiomas se incrementa a los 14 años"

El experto en educación en lenguas extranjeras, aconseja combinar su estudio con experiencias vitales Fuente : La Vanguardia.es, 5.4.1 Tras licenciarse en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid y realizar un Programa de Desarrollo Directivo en el campus de Madrid del IESE, Fernando Aguilar ha desempeñado su carrera profesional en el sector de los...

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Abr PM

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Quelques réflexions sur le bilinguisme (François Grosjean)

Publié sur Sorosoro.org le 1er avril 2011 Par le psycholinguiste François Grosjean, Université de Neuchâtel, Suisse. Pour une nouvelle définition du bilinguisme Bien que certains chercheurs définissent le bilingue comme étant celui qui possède une maîtrise parfaite de deux (ou plusieurs) langues,...

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mar AM

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Uno studio rivela che i bambini sono in grado di apprendere regole...

... grammaticali complesse già a 4 mesi Una nuova ricerca finanziata dall'UE rivela che i lattanti di soli 4 mesi sono in grado di identificare le regole grammaticali di una lingua non familiare. Lo studio, pubblicato sulla rivista PLoS ONE, migliora significativamente la nostra comprensione dell'apprendimento linguistico nei bambini.  Leggere il seguito (Cordis...

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mar PM

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Babies pick up complex grammar rules at 4 months, study shows

Source : CORDIS, 25.03.11 Babies as young as 4 months are able to identify grammar rules in an unfamiliar language, new EU-funded research reveals. The study, published in the journal PLoS ONE, significantly adds to our understanding of how babies learn languages. The study was funded by the EU through the CALACEI ('Universal and specific properties of a uniquely human...

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mar PM

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Language learning contributes to creativity (Morsmal.org)

Published on 20/03/11 New research to be published on Language, the journal of the Linguistic Society of America (LSA) firmly establishes that language learning goes well beyond simple imitation, and in fact that language learners are quite creative and remarkably smart. Not only are learners able to generalize grammatical restrictions to new words in a category as in this...

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mar AM

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Les enfants éleves dans un environnement bilingue peuvent distinguer...

... des langages inconnus Source : bulletins-electroniques.com, 8 mars 2011 Des enfants élevés dans des ménages où l'espagnol et le catalan sont utilisés peuvent faire la différence entre le français et l'anglais uniquement en regardant des personnes parler, même si ils n'ont jamais été exposés à...

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mar AM

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Comment les langues s'empilent dans la tête

Source : Swissinfo, 19 février 2010

Bilingues et polyglottes n’ont pas un cerveau plus gros ni plus complexe que ceux qui ne parlent qu’une seule langue. A l’occasion de la Journée internationale de la langue maternelle, le point avec un spécialiste en neurologie sur les connaissances actuelles en la matière. Lire la suite... 

mar AM

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Forschung im Gehirn von Zweisprachigen (Swissinfo)

Interview mit dem Neurologen Jean-Marie Annoni über das Gehirn von Zweisprachigen

Das Hirn von zwei- und mehrsprachigen Personen ist nicht komplexer vernetzt als jenes von Menschen, die eine Sprache sprechen. Zum Internationalen Tags der Muttersprache gibt der Neurologe Jean-Marie Annoni Auskunft über neueste Forschungsergebnisse. Mehr lesen...

Feb AM

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Languages juggling is good for the brain (Morsmal.org)

Published on 22/02/11 on Morsmal.org, " Norway's first and only independent, multilingual and multicultural news source"

Morsmal is an NGO maintaining official relations with UNESCO.
A multilingual information portal and a meeting place for bilingual researchers, teachers, parents and pupils

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Feb AM

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Aprender una segunda lengua puede proteger contra el Alzheimer

Fuente : La Razon.es, 21 de febrero de 2011 Aprender una segunda lengua puede proteger contra el Alzheimer, según concluye un estudio llevado a cabo por investigadores de la Universidad de York (Canadá), del que se desprende que los cerebros de las personas bilingües funcionan mejor y por más tiempo después de desarrollar la...

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Feb PM
Ene AM

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Pourquoi le finnois donne-t-il de meilleurs résultats au PISA?

mardi 14 décembre 2010, © Taksin Nuoret, 2010 [in English] Introduction : Depuis décembre 2001, date à laquelle les résultats des premiers tests PISA furent rendus publics, le système éducatif finlandais a focalisé l'attention internationale. Les délégations étrangères viennent en...

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Ene PM

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A plea for multilingualism among the children of immigration

Source : Sorosoro.org, Posted by Barbara Abdelilah-Bauer on January 18, 2011 By Barbara Abdelilah-Bauer, author of « Le Défi des enfants bilingues. Grandir et vivre en parlant plusieurs langues » (« The Challenge of bilingual children. From childhood to adulthood speaking more than one language »), La...

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Ene PM

La adquisición de los lenguajes

Bilinguisme, plurilinguisme et petite enfance (F. Couëtoux-Jungman)

Intérêt de la prise en compte du contexte linguistique de l’enfant dans l’évaluation et le soin des difficultés de développement précoce

Publié dans Devenir, 2010/4 (Vol. 22), 90 pages

Editeur : médecine & Hygiène, DOI : 10.3917/dev.104.0293.

A propos de cette revue

Dic PM

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Pourquoi la durée d'enseignement via la langue maternelle...

... devrait-elle être de 6 à 8 ans ? Publié sur Sorosoro le 4 décembre 2010 Par la sociolinguiste finlandaise Tove Skutnabb-Kangas, qui s’est spécialisée, entre autres, sur l’éducation multilingue. La semaine dernière Tove expliquait pourquoi il était capital de scolariser les...

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Dic AM

La adquisición de los lenguajes

Why mother-tongue-based multilingual education ?

Posted by Sorosoro on November 27, 2010

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By Finnish sociolinguist Tove Skutnabb-Kangas who has specialized in multilingual education, among other research topics, and is involved in mother-tongue education projects in Nepal and India. Read more...
Dic AM

La adquisición de los lenguajes

¿Por qué darle preferencia a la educación multilingüe basada en la lengua materna?

Publicado por Sorosoro el November 28, 2010

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Por la lingüista finlandesa Tove Skutnabb-Kangas quien se especializó, entre otras cosas, en el tema de la educación multilingüe, y participa específicamente en proyectos de educación en lengua materna en Nepal y la India.

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Nov PM

La adquisición de los lenguajes

Pourquoi privilégier l'éducation multilingue basée sur la langue maternelle ?

Source : Blog Sorosoro La linguiste finlandaise Tove Skutnabb-Kangas (Université de Helsinki), s’est spécialisée, entre autres, sur l’éducation multilingue, et est impliquée en particulier dans des projets d’éducation en langue maternelle au Népal et en Inde. Quand les enfants arrivent à...

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