Towards Multilingual Education (J. Cenoz)
Basque Educational Research from an International Perspective
Published 1st August 2009, Multilingual Matters
ISBN: 1-84769-192-7
Bildungspolitik
Aug. 2009
Aug. 2009
Luxembourg. Spec. issue of Language lems and Language Planning vol. 33:2 (K. Horner)
John Benjamins Publishing Company 2009, ISSN: 0272-2690 Language Problems and Language Planning is published in cooperation with the Center for Research and Documentation on World Language Problems. This international multi-lingual journal publishes articles primarily on political, sociological, and economic aspects of language and language use. It is especially concerned...
Aug. 2009
Traduction grecque de l'article "Ce n'est pas bilingue qu'il faut être, mais trilingue (N. Sarkozy)"
«Δεν πρέπει να γίνετε δίγλωσσοι, αλλά τρίγλωσσοι, αυτή είναι η...
Juli 2009
Erforschung des Bilingualen Lehrens und Lernens (G. Schlemminger)
Schneider Verlag Hohengehren GmbH
ISBN:978-3-8340-0399-7
Untertitel : Forschungsarbeiten und Erprobungen von Unterrichtskonzepten und -materialien in der Grundschule
Juli 2009
Ce n'est pas bilingue qu'il faut être, mais trilingue (Nicolas Sarkozy)
"La vérité, ce n'est pas bilingue mais trilingue que vous devez être..." (Nicolas Sarkozy) Deux déclarations récentes de Nicolas Sarkozy et de Richard Descoings appellent une analyse de l'OEP. Le Président de la République d'abord, dans un article paru dans Le Monde du 12 juin 2009 : "Troisième...
Juni 2009
L'intégration scolaire des enfants immigrants en Europe (Rapport Eurydice)
L'intégration scolaire des enfants immigrants en Europe : dispositifs
en faveur de la communication avec les familles immigrantes et de
l'enseignement de la langue d'origine des enfants immigrants
Juni 2009
L'intégration scolaire des enfants immigrants en Europe (Rapport Eurydice)
L'intégration scolaire des enfants immigrants en Europe : dispositifs en faveur de la communication avec les familles immigrantes et de l'enseignement de la langue d'origine des enfants immigrants.
Juni 2009
Bilingualer Sachfachunterricht (CLIL) im Kontext von Sprache, Kultur und Multiliteralität (S. Ditze)
Collection:
Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht 
Vol. 9
Année de publication: 2009
Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2009. 229 S., 19 Abb., 21 Tab.
ISBN 978-3-631-59036-2
[Version PDF]
Juni 2009
Accroître son capital culturel et langagier (Le fil du bilingue)
Publié le 27 mai 2009 sur Le fil du bilingue, site des sections bilingues francophones dans le monde. Le français dans le monde publie dans son numéro de mai-juin 2009 un texte de Jean-Claude Beacco et Daniel Coste sur l'éducation plurilingue et interculturelle en Europe, une sorte de "révolution copernicienne" : "On passe...
Juni 2009
Les métiers des langues (dossier du FDLM n°365)
Le Français dans le monde met en ligne chaque mois une sélection d'articles de la revue. Cette sélection n'est qu'une petite partie de ce qui est offert tous les deux mois par la revue Le français dans le monde. Pour recevoir l'intégralité du dossier, les fiches pédagogiques, les nouvelles de l'enseignement du français, etc. une seule...
Juni 2009
Qu'est-ce qu'une éducation plurilingue ? (entretien FDLM/J.-C. Beacco)
Paru dans Le français dans le monde n°355 et consultable en ligne ICI. Le français dans le monde est la revue de la fédération internationale des professeurs de français. Tous les deux mois, elle vous propose une centaine de pages d'articles, de conseils et de fiches pédagogiques sur le thème de l'enseignement du français langue...
Juni 2009
De l'enseignement bilingue à l'éducation plurilingue (J. Duverger)
Un article paru dans Le français dans le monde n°355. Le français dans le monde est la revue de la fédération internationale des professeurs de français. Tous les deux mois, elle vous propose une centaine de pages d'articles, de conseils et de fiches pédagogiques sur le thème de l'enseignement du français langue...
Juni 2009
UK : HEFCE commissions review of languages provision
See website Higher Education Funding Council for England A review has been commissioned by HEFCE to investigate the health of modern foreign languages provision in English higher education (HE). The review, led by Professor Michael Worton, Vice-Provost, University College London, will make recommendations to HEFCE, Government and other partners aimed at the long-term...
Mai 2009
Les profs de langue auront leur fédération européenne
Les enseignants de langues vivantes vont désormais disposer d'une plateforme d'envergure, au niveau européen, grâce au projet REAL 2 (http://www.ciep.fr/expert_langues/etrangeres/real2.php) Piloté par le Centre international d'études pédagogiques (CIEP) et porté par une équipe de huit associations, ce programme vise à...
Mai 2009
Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht (G. Belke)
Sprachspiele, Spracherwerb und Sprachvermittlung.
Schneider Verlag GmbH
September 2008
ISBN: 3896766791
Mai 2009
Cadre de Référence pour les Approches Plurielles des Langues et des Cultures (M. Candelier)
Dans la série de rapports Rercherche et développement du CELV : à travers les Langues et les Cultures Cadre de Référence pour les Approches plurielles des Langues et des Cultures (CARAP) Version 2 – Juillet 2007 Michel Candelier (coordinateur) Antoinette Camilleri-Grima, Véronique Castellotti, Jean-François de...
Mai 2009
Multilingüismo y multiculturalismo en la escuela (Lasagabaster, Sierra)
Editorial Horsori, 2005
ISBN: 9788496108202
Apr. 2009
Studie: Zwei Fremdsprachen keine Überforderung für Kinder
Ein Artikel von Sprachennetz-Redaktion am 27.4.9
Kinder profitieren vom Erwerb zweier Fremdsprachen. Zu diesem Ergebnis kommt eine Pionierstudie des Nationalen Forschungsprogramms „Sprachenvielfalt und Sprachenkompetenz in der Schweiz“ (NFP 56). Kenntnisse der ersten Fremdsprache machen laut Untersuchung das Erlernen der zweiten für die Kinder einfacher.