Mise en ligne sur le site du Courrier des Balkans : mardi 30 août 2011 L’opposition monténégrine menace de quitter toutes les institutions - depuis le Parlement jusqu’aux conseils municipaux - si un accord sur la langue n’est pas trouvé d’ici le 2 septembre. Les partis d’opposition refusent que la langue...
June 22, 2011
Teachers in Zurich are to receive a language handbook with vocabulary and basic information about the 14 main immigrant languages to help ease communication.
With one in three students coming from foreign-language homes, the manual is designed to help in situations such as parent-teacher meetings as well as in German language classes. Read more...
Source : Education.gouv.fr L'amélioration des compétences des élèves en langues vivantes est au cœur des priorités de l'Union européenne et de la France. Depuis 2000, l'Union Européenne vise à ce que chaque citoyen puisse parler et comprendre deux langues vivantes étrangères. L'objectif est...
Following on from a previous post on the Language Rich Europe blog in May, the EU Civil Society Platform on Multilingualism (CSPM) has now published its policy recommendations to the European Commission, member states and regional authorities with this advice:
Language Learning and Language Policy between Attitudes and Identities
Peter Lang, Collection: Linguistic Insights - volume 136
Année de publication: 2011
Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New York, Oxford, Wien, 2011. 213 pp., num. tables and graphs
ISBN 978-3-0343-0687-4 pb. ISBN 978-3-0351-0253-6 (eBook)
Source : Jean Grisel
Service communication de l'université Paris Diderot
Téléphone : 01 57 27 82 08 (33 1 57 27 82 08 )
http://www.univ-paris-diderot.
jean.grisel@univ-paris-
Sábado, Julio 17th, 2010, Observatorio Atrium Linguarum Llegamos al final del curso escolar en los países europeos. Un buen momento para la reflexión antes de generar nuevas ilusiones para el que viene. Más que el anterior, 2010 se ha caracterizado por el gran desarrollo institucional del tsunami del ‘bilingüismo a la europea’ en la...
From The Times, May 15 201 Nicola Woolcock, Education Correspondent A generation of state school children risks being left monolingual because of a looming crisis in language teaching. Labour’s efforts to entice children into choosing to study languages by switching from compulsory GCSEs to primary school classes have failed, experts say. The...
HEFCE has announced an additional £1.2 million to support the Routes into Languages initiative. Routes into Languages aims to increase take up of modern foreign language courses in higher education in England, and encourage more young people of all backgrounds to study languages at university. The Routes programme comprises nine regional consortia of universities...
Finanzhilfen des Bundes zur Förderung der Landessprachen im Unterricht zur Förderung der Kenntnisse Anderssprachiger in ihrer Erstsprache Gestützt auf Artikel 16 des Bundesgesetzes vom 5. Oktober 2007 über die Landessprachen und die Verständigung zwischen den Sprachgemeinschaften (SpG, SR 441.1) und auf Artikel 10...
El decreto regula solo el bilingüismo, devalúa el valenciano en las materias asignadas, fija el inglés de la LOE y contiene incoherencias jurídicas Una clase de atención educativa consiste en lo que su nombre indica: cuidar de los alumnos que no cursan religión esa hora; velar porque no se accidenten en el patio; o, en el mejor de los casos, llevarlos a la biblioteca. Es decir,...
Maîtriser au moins deux langues vivantes est un des objectifs du nouveau lycée. Les élèves doivent être capables de comprendre et de s'exprimer avec un locuteur étranger dans une situation courante de communication. Pour encourager cet effort, chaque lycée établira un partenariat avec un établissement scolaire étranger....
En un breve lapso de tiempo, la comunidad educativa se ha dado de bruces con varias iniciativas del PP que atentan contra el espíritu y la letra de la Llei d'Ús i Ensenyament del Valencià (LUEV). La primera, una orden de la Consejería de Educación que permite que los alumnos de la red plurilingüe de centros puedan elegir la lengua para contestar...
... für die sprachliche Förderung von Migrantinnen und Migranten Auftraggeber: Bundesamt für Migration (BFM) Das Projekt wird unterstützt durch den Integrationskredit des Bundes (BFM). Die Förderung der Integration von Migrantinnen und Migranten ist ein Legislaturziel des Bundesrates. Dabei wird der Kenntnis einer Landessprache eine wichtige Funktion...
La maîtrise des langues vivantes : une priorité du ministre de l'Éducation nationale. Les lignes de force de la politique conduite en vue de développer l'enseignement des langues vivantes de la maternelle à l'université.
Le ministre de l’enseignement flamand Pascal Smet souhaite que les étudiants flamands deviennent trilingues. Pour ce faire, il aimerait obtenir le statut de seconde langue pour l’anglais. C’est déjà le cas pour le français. Lire la suite sur RTL.be...
30 de junio de 211 VALENCIA.- La Conselleria de Educación tiene previsto implantar a partir del curso 2012-2013 un nuevo modelo de enseñanza plurilingüe en el que tendrán un papel equitativo las dos lenguas oficiales, valenciano y castellano, y una lengua extranjera, preferentemente el inglés. Este nuevo modelo, que sustituirá...
... e Educação Bilíngue Portalingua, 12/7/2011 Esta sexta-feira (8), o tema em discussão na UNILA é o Bilinguismo e a Educação Bilíngue. Professores especialistas de universidades brasileiras e estrangeiras expõem diversos aspectos do plurilinguismo e da educação bilíngue para o...
Si vous appréciez l'OEP, pensez à y adhérer ou à vous abonner à la Lettre d'information
