Editions Klincksieck, juillet 2009
ISBN 9782252036976
Une présentation très complète des différents articles est accessible en ligne sur Cairn Info
Table des matières :
- Jacques da Silva, Marlène da Silva e Silva, Clara Ferrão Tavares : Présentation
- Sílvia Melo-Pfeifer, Isabel Alarcão, Maria Helena Araújo E Sá, Leonor Santos, Ana Isabel Andrade : Intercompréhension et plurilinguisme : (re)configurateurs épistémologiques d'une didactique des langues ?
- Lorenza Mondada : La production de l'intelligibilité de l'action : une approche multimodale des procédés de sélection des locuteurs dans les interactions en classe
- Clara Ferrão Tavares : (et) si j'étais professeur de français.. . Approches plurielles et multimodales
- Isabelle Carignan : La fréquence d'utilisation des stratégies de lecture selon deux formes de documents à l'écran chez des élèves de 3e secondaire (14-15 ans)
- Maddalena de Carlo : Plurilinguisme et interculturalité pour la construction de la citoyenneté européenne
- Carmen Guillén Díaz, Paloma Castro Prieto : Quelle formation didactique des enseignants de langues-cultures étrangères pour la gestion de la dimension interculturelle ? La conception d'un dispositif comme instrument de référence
- Estela Klett : Les délices de Capoue : comprendre des expressions idiomatiques avec un toponyme
- Marlène da Silva e Silva, Jacques da Silva : Du cadre européen commun de référence aux examens nationaux de français langue-culture étrangère : l'intendance suit-elle dans le contexte scolaire portugais ?
- Sílvia Melo-Pfeifer : Délocalisations dans la production et dans la circulation des savoirs en didactique de langues