Hoe zorg je dat in een meertalige klas alle kinderen gelijke onderwijskansen krijgen? Een internationaal team deed daar drie jaar lang onderzoek naar, waaronder onderzoekers van Hogeschool Utrecht. Eind november presenteren zij hun bevindingen. Projectleider en HU-lector Maaike Hajer: “Als Nederlands de enige taal is die in het onderwijs mag worden gebruikt, is dat onderwijs geen goede afspiegeling van de samenleving.” Meer lezen...
Meertaligheid in de klas: ‘Behandel taal als leermiddel, niet alleen als leerdoel’
- Details