Een tentoosteling die
... volwassenen laat nadenken over hoe zijzelf en hun kinderen zich voelen bij de verschillende talen die ze spreken en horen.
... volwassenen uitnodigt om hierover in gesprek te gaan met elkaar en hun omgeving.In 2008 opende de interactieve tentoonstelling Talen, mijn gedacht! haar deuren. Deze tentoonstelling richt zich op kinderen tussen 9 en 12 jaar en ontstond vanuit de ervaring dat emoties het leren van talen beïnvloeden. Inzicht verwerven in deze emoties komt acties rond taalleren ten goede. Talen, mijn gedacht! werd zeer goed onthaald. De voorbije jaren reisde ze door Brussel en Vlaanderen en werd ze bezocht door zo’n 6500 bezoekers. De tentoonstelling ontving ook het Europees label voor Innovatief Onderwijs en werd door UNESCO opgenomen in het kader van het project ‘Languages Matter’. De vaststelling dat ook heel wat volwassenen belangstelling hebben voor dit thema, was de aanzet voor de ontwikkeling van een nieuw interactief circuit.
Talen, ons gedacht! is op de eerste plaats bedoeld voor anderstalige volwassenen die Nederlands kennen en/of leren. Ook bij hen is het leren en onderhouden van talen sterk gelinkt aan onderliggende emoties en attitudes. Dit is een dynamisch gegeven. De tentoonstelling maakt hen meer bewust van de eigen houding tegenover talen en het gebruik ervan en maakt dit alles bespreekbaar.
Voor ouders die kinderen opvoeden in een meertalige context, is er nog een extra dimensie aan deze tentoonstelling. Volwassenen beseffen dat hun taalgebruik verschilt van hun ouders en dat ook hun eigen kinderen hier op hun beurt een andere weg in zullen zoeken. Het gezin en de ruimere familie vormen vaak een complex kluwen waarin eenzelfde taal voor de ene persoon de enige communicatietaal is, voor een andere vooral een nostalgisch gegeven terwijl een derde familielid die taal nauwelijks verstaat. Met deze complexiteit moet men constructief leren omgaan. Talen, ons gedacht! wil hiertoe een aanzet geven.
Onze motivatie om dit extra circuit te ontwikkelen was daarnaast ook dat onze maatschappij deze natuurlijke meertaligheid waarbij minderheidstalen vaak een belangrijke rol spelen, weinig ondersteunt. Ouders en anderstalige volwassenen kunnen taalcursussen Nederlands volgen en ze krijgen hier en daar tips rond meertalig opvoeden. Verder wordt er van hen verwacht dat ze zelf de nodige creativiteit aan de dag leggen om het meertalige gezinsleven in goed banen te leiden. In een maatschappij zoals de onze waar deze meertaligheid niet actief wordt opgenomen, vervullen ouders een belangrijke kernfunctie. In 2013 startten we workshops met meertalige volwassenen. We bezochten hen op verschillende plaatsen: in een vrouwenwerking, tijdens taalessen Nederlands, op school en hun werksituatie.
We stonden stil bij hun eigen leven in een meertalige context en dat van hun kinderen. Hieruit distilleerden we thema’s en werkvormen voor de nieuwe tentoonstelling Talen, ons gedacht! . Dit zijn de voornaamste onderwerpen:
- Voel ik me meertalig of niet?
- Sta ik open voor andere talen?
- Hoe voel ik me bij Nederlands. En mijn kinderen?
- Hoe voel ik me bij mijn moedertaal? En mijn kinderen?
- Hoe pak ik een meertalige opvoeding aan?
- Veranderen de talen die ik leer mijn identiteit?
De interactieve tentoonstelling bestaat uit verschillende eilanden waar telkens een thema wordt opgenomen. Vanaf nu reist er dus een dubbele tentoonstelling rond: Talen, mijn gedacht! en ‘Talen, ons gedacht!. Het geheel werd zo uitgewerkt dat het interactieve circuit in een half uurtje tijd kan worden omgebouwd zodat men vanaf nu zowel kinderen als volwassenen kan ontvangen, ieder in een eigen circuit.
Doelgroep
- Anderstaligen volwassenen die Nederlands kennen/leren
- Ouders die hun kinderen meertalig opvoeden
Kaaitheater
Sainctelettesquare 20
1000 Brussel
Prijs
1,50€
Meer informatie en reservatie
Integratiecentrum Foyer
02/609.55.63
De tentoonstelling "Talen, ons gedacht", gaat uit van vzw Foyer.
De vzw Foyer werd in 1969 opgericht. De vereniging is in Molenbeek gehuisvest en houdt zich op het gemeentelijke, regionale en internationale vlak bezig met diversiteit, interculturaliteit en de globale problematiek van de integratie van allochtone bevolkingsgroepen. www.foyer.be