Logo de l'OEP

Seleziona la tua lingua

Logo de l'OEP

Effets d'un dispositif plurilingue d'enseignement de l'orthographe grammaticale française sur les apprentissages d'élèves du secondaire en milieu pluriethnique et plurilingue

Auteur(s) :  MAYNARD Catherine

Date de soutenance :  2019

Thèse délivrée par :  Université Grenoble Alpes, Université de Montréal

Section(s) CNU :  section 70 : Sciences de l'éducation

Sous la direction de :  Catherine BRISSAUD & Françoise ARMAND

Jury de thèse :  Pascale Lefrançois ; Françoise Armand ; Catherine Brissaud ; Marie Nadeau ; Olivier Dezutter ; Andrea Young

Plus d'information sur le site de l'Institut français de l'éducation...>>>>