Français et langues étrangères et régionales à l'école. Quelles interactions ?

Détails: Mis à jour : 2 Février 2024

N°29, 2004

DUCANCEL, Gilbert ; SIMON, Diana-Lee

[Éditorial] De deux monolinguismes vers une éducation plurilingue
p.3-21

DEYRICH, Marie-Christine ; OLIVÉ, Suzanne

[Article] Quelle(s) articulation(s) entre le français langue de l'école et les langues étrangères ou régionales ? : une exploration de la tranférabilité des apprentissages à l'école élémentaire
p.23-41

DINVAUT, Anne-Marie

[Article] Enfants tuteurs, enfants en progrès
p.43-62

AUDIN, Line

[Article] Apprentissage d'une langue étrangère et français : pour une dialectique métalinguistique pertinente dès le cycle 3
p.63-80

GARCIA-DEBANC, Claudine ; OBER, Elisabeth ; SANZ-LECINA, Éliane

[Article] Travailler l'observation réfléchie de la langue à travers la comparaison entre langues : sur quels objets d'étude ? à quelles conditions ?
p.81-100

TURCO, Gilbert ; GRUSON, Brigitte

[Article] Intégrer une observation réfléchie de la langue maternelle et de la langue étrangère dans la construction de la polyvalence des professeurs des écoles : mise en place d'un dispositif de formation
p.101-126

DREYFUS, Martine

[Article] Plurilinguisme et approche interculturelle, quelques réflexions à propos d'expérimentations de type " éveil aux langues ou aux langages " à l'école primaire
p.127-145

PERRÉGAUX, Christiane

[Article] Prendre appui sur la diversité linguistique et culturelle pour développer aussi la langue commune
p.147-166

CASTELLOTTI, Véronique ; MOORE, Danièle

[Article] Les portfolios européens des langues : des outils plurilingues pour une culture éducative partagée
p.167-183

CORTIER, Claude ; DI MEGLIO, Alain

[Article] Le dépassement du conflit diglossique en Corse : implications pédagogiques et didactiques chez les maitres bilingues de l'école primaire
p.185-206

MILLET, Agnès ; MUGNIER, Saskia

[Article] Français et langue des signes française (LSF) : quelles interactions au service des compétences langagières ? : étude de cas d'une classe d'enfants sourds de CE2
p.207-232

STRATILAKI, Sofia

[Article] « Mon chat je lui parle en allemand même s'il vient de France ». Contacts de langues et représentations du plurilinguisme chez les jeunes apprenants frontaliers
p.233-249

SAWADOGO, Georges

[Article] Les langues nationales à l'école burkinabé : enjeux d'une innovation pédagogique majeure
p.251-260

Anonyme

[Littérature professionnelle] Revue...des revues : revues / ouvrages reçus
p.261-262

DABÈNE, Louise

[Note critique] L'éveil aux langues à l'école primaire, Evlang, bilan d'une innovation européenne / sous la direction de Michel CANDELIER (dir) . De Boeck, 2003.
p.263-265

DUCANCEL, Gilbert

[Note critique] Dynamiques de l'écriture : approches pluridisciplinaires / sous la direction de Jean-Pierre JAFFRE (dir). Ophrys, 2003.
p.265-267

ROMIAN, Hélène

[Note critique] Langue et études de la langue. Approches linguistiques et didactiques / sous la direction de Claude VARGAS (dir). Publications de l'université de Provence, 2004.
p.267-273