Michel Candelier, Gina Ioannitou , Danielle Omer , Marie-Thérèse Vasseur , 2008, Presses Universitaires de Rennes.
Actuellement dans le monde, les situations de plurilinguisme sont très
nombreuses (environ 6800 langues parlées pour un peu plus de 220 pays). Elles mettent en présence des langues et variétés de langues aux
statuts divers, souvent considérés comme inconciliables. Les mouvements
migratoires et la libre circulation des personnes multiplient encore
les situations où la langue de l'école ne correspond pas à la langue de
la sphère familiale. Le défi éducatif est considérable et suscite les
préoccupations de l'institution éducative. Cet ouvrage analyse tout
d'abord comment les individus, par l'expression de leurs
représentations, se construisent une conscience linguistique qui
accompagne et étaye leurs pratiques langagières. Lire la suite