in Ciberdúvidas da Língua Portuguesa, 22-09-2023
'Com o início de mais um ano letivo em Portugal, muitos professores encontram nas suas salas de aulas grupos de alunos heterogéneos e com caraterísticas linguísticas muito diversificadas, resultado da multiculturalidade crescente em muitas escolas públicas portuguesas. Este desafio recente exige que, para além de se priorizar a integração social, se favoreça a aprendizagem da língua portuguesa, uma vez que é este o idioma usado para transmitir conhecimentos. Sem que a sua aprendizagem seja feita, nada poderá funcionar, o que levanta as seguintes questões: como abordar o desafio da aprendizagem da língua portuguesa numa aula que não é de Português? E, nas aulas de Português, como trabalhar os aspetos relacionados com a língua e o seu funcionamento com grupos de alunos que apresentam situações linguísticas com diferentes exigências?'
Continuar lendo in Ciberdúvidas da Língua Portuguesa [consultado em 27-09-2023]