Dans une Afrique subsaharienne où l’exclusion scolaire touche encore près de 100 millions d’enfants1, l’urgence de la réforme structurelle des systèmes éducatifs continue de faire débat. Et si cette réforme passait, en premier lieu, par les langues d’enseignement ?
A l’occasion du Colloque international « Multilinguisme et diversité à l’école », tenu du 8 au 10 juillet 2025 à Dakar, Professeur Mamadou Ndoye, ancien ministre de l’Education nationale du Sénégal entre 1993 et 1998, a livré un discours inaugural aussi lucide qu’inspirant. Un appel à l’action, un manifeste pour inscrire durablement le bilinguisme scolaire au cœur des politiques éducatives nationales.
Son discours a éclairé avec justesse les leviers essentiels à activer pour faire de l’enseignement bilingue non plus une exception, mais une norme porteuse d’équité, de performance et d’inclusion.