Le plurilinguisme en première ligne

Details: Last Updated: January 30, 2024

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Conseil des ministres de l'éducation du 24 mai 2005

Les ministres de l'Education ont discuté des nouveaux indicateurs d'évaluation, du plurilinguisme dans l'enseignement et des lignes directrices intégrées pour la croissance et l'emploi.
http://www.eu2005.lu/fr/actualites/communiques/2005/05/24ejceducation/index.html

Mady Delvaux-Stehres a également informé le Conseil d'une conférence sur l'enseignement plurilingue qui s'est tenue dans le cadre de la Présidence les 10 et 11 mars à Luxembourg. La conférence intitulée "L'évolution de l'enseignement en Europe - Le plurilinguisme ouvre de nouvelles perspectives" a plus précisément analysé la méthode d'enseignement CLIL-EMILE : Enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère (Content and Language Integrated Learning). La conférence a conclu sur le besoin d'attirer davantage l'attention sur la méthode EMILE. Cette dernière peut contribuer à la prospérité individuelle et collective et renforcer la cohésion sociale. Elle présente donc un outil pratique pour promouvoir la citoyenneté européenne en augmentant la mobilité des étudiants et des travailleurs. Une nécessité pour des organes promoteurs contribuant à l'introduction, le développement, la co-ordination et l'extension de l'EMILE, a été reconnue ainsi que la formation spécifique des enseignants. Aussi faut-il encourager l'échange de donnés scientifiques et de bonnes pratiques au niveau européen. Les participants de la conférence ont conclu qu'une grande variété de langues pourraient être promues à travers cet outil.