Vlaanderen kan meer doen om meertaligheid op school te ondersteunen

Er is een nieuw rapport uit over meertaligheid op school. Het is geschreven door het NESET II-netwerk, een netwerk van experts rond sociale aspecten van het onderwijs opgezet door de Europese Commissie (en meer bepaald het Directoraat-Generaal voor Onderwijs en Cultuur). Eén van de auteurs is Dr. Emmanuelle Le Pichon-Vorstman van het Utrecht Institute for Linguistics (UiL-OTS van de Universiteit Utrecht). Het rapport onderzoekt de belangrijkste uitdagingen en kansen om meertaligheid op school te bevorderen, de rol van de verschillende betrokkenen, en praktische tips om het huidige beleid en de huidige praktijk te verbeteren. Meer lezen...>>>