Côte d’Ivoire-AIP/ Les langues locales sont gardiennes de l’identité nationale et pilier du développement ivoirien, selon Koffi Tougbo
Abidjan, 12 juil 2024 (AIP) – Les langues locales sont gardiennes de l’identité nationale et pilier du développement ivoirien, a affirmé jeudi 11 juillet 2024, le représentant de la ministre de la Culture et de la Francophonie, Koffi Tougbo, lors du séminaire de restitution, de réflexion et de sensibilisation sur les actions pour l’intégration des langues locales dans le Programme...
L'Agence française de développement et l'Institut français réaffirment leur partenariat
Le 19 juin 2024, l’AFD et l’Institut français ont signé le renouvellement de leur partenariat pour une durée de trois ans, avec l’inclusion d’Expertise France.
Sous l’égide du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères, ce partenariat vise à dégager des lignes d’action communes en respect des mandats d’intervention respectifs et pays prioritaires de la politique de...
Tribune- Le prêtre jésuite devient un «homme souche» à Douala (Par Benoist Mallet Di Bento, Afrimag)
21 mars 2024 - Photo : Douala au Cameroun, lors d'une scène initiatique
«Là où les racines de la tradition restent vivantes, le grand arbre Afrique, si dangereusement secoué par les vents contraires, peut plier, mais ne pas rompre.»
L’Afrique, un continent grand comme trois fois l’Europe ou plus d’une fois et demie l’Amérique du Sud. Nous sommes face à la démesure, nous...
1er Colloque international virtuel de l'ACAREF/ 19-20-21 mars 2024. Thème : Ecole, langues et culture d’enseignement en Afrique Francophone
Mars 2024APPEL A COMMUNICATION / PARTICIPATIONCOLLOQUE INTERNATIONAL VIRTUEL / 19-20-21 mars 2024E-mail : Această adresă de email este protejată contra spambots. Trebuie să activați JavaScript pentru a o vedea.Télécharger le programmeThème : Ecole, langues et culture d’enseignement en Afrique Francophone.Axes d’interventionsAxe 1- Le métier d’enseignant en Afrique francophone.Axe...
La catégorisation en Afrique coloniale et postcoloniale (appel à contribution)
La catégorisation en Afrique coloniale et postcoloniale
Le premier numéro de la Revue Africaine des Dynamiques Contemporaines éditée par le par le Centre de Recherche sur les Dynamiques des Mondes contemporains se propose de réfléchir sur la rémanence des catégorisations coloniales en Afrique postcoloniale, particulièrement celles qui touchent à l’organisation administrative, aux...
L'Observatoire du plurilinguisme africain (OPA) va de l'avant
Par la voix d'Aly Sambou, coordonnateur de l'axe thématique "lexicologie, terminologie et traduction", l'OPA annonce la publication sur son site de quatre dictionnaires de concepts mathématiques du français vers le haoussa, le diola, le pulaar et le wolof et vice versa : https://plurilinguismeafricain.org/index.php/fr/lexicologie-terminologie-traduction-2/dictionnaires
Il est en effet...
Pourquoi l’Algérie a fait une erreur en remplaçant le français par la langue de Dieu (Alain Bentolila)
TRIBUNE. Le Point - Publié le 19/06/2023
Le linguiste Alain Bentolila regrette le choix fait par Alger de substituer, à l’indépendance, la langue du colonisateur par celle du Coran.
Alors que l'hymne national algérien invite à « demander des comptes » à la France, il me semble opportun d'analyser avec rigueur l'une des principales causes des malentendus et des...
Au Maroc, les jeunes préfèrent l’anglais au français (Le Monde Afrique)
Face à une demande croissante, la généralisation progressive de l’apprentissage de l’anglais dès l’entrée au collège a été décidée par le ministère de l’éducation, sans être toutefois dans une logique de remplacement du français.
Par Aurélie Collas (Casablanca, correspondance), publié le 02 juin 2023 - Photo : L’Université américaine de Tanger, au Maroc. UNIVERSITY...
Formation des inspecteurs de l’éducation nationale au Gabon
Une équipe du département de coopération en éducation de France Éducation international s’est rendue au Gabon pour une mission de lancement du projet de formation d’inspecteurs dans le cadre d’une réforme générale lancée par le ministère de l’éducation gabonais.
Au Gabon, les métiers de l’encadrement du système éducatif font face actuellement à des changements rapides,...
Education – Généralisation des langues nationales dans les enseignements-apprentissages : L’Oif prend Elan (Le Quotidien, 25 mai 2023)
La communauté francophone salue les succès du Sénégal enregistrés dans les expériences bilingues et son ambition de généraliser l’utilisation des langues nationales à côté du français pour améliorer la qualité de l’éducation. C’était à l’occasion de la réunion du Comité de coordination internationale (Cci) de l’initiative «Ecole et langues nationales» en Afrique...
Algérie : bientôt une université américaine à Alger
(Agence Ecofin) - En Algérie, les USA se sont engagés à accompagner les initiatives visant à concrétiser l’instauration de la langue anglaise dans le système éducatif. Cet engagement s’est traduit par la formation des formateurs, l’octroie de bourses d’études et bientôt la formation des étudiants.
Les Etats-Unis vont bientôt ouvrir une branche de...
Egypte : le français deviendra une matière obligatoire dans les écoles publiques
(Agence Ecofin) - En 2020, l’Egypte signe avec l’AFD un accord visant à favoriser l’enseignement du français dans le pays des pharaons. Ce projet entrera en vigueur 4 ans plus tard avec pour ambition de toucher 3 millions d’élèves dès la mise en vigueur.
Le ministère de l'Education a annoncé le début de l'enseignement de la langue française dans les écoles publiques...
Un projet francophone phare proposant une approche innovante pour un enseignement bi-plurilingue en langues nationales africaines et en français dans le but d’améliorer la qualité des enseignements et des apprentissages et de promouvoir une éducation inclusive pour toutes et tous en Afrique subsaharienne.
Apprendre en langues nationales africaines pour de meilleures chances de réussite...
Un passage du Maroc à l’anglais entraînerait une régression économique et sociale durable (Cermf, 05/12/2022)
Certaines voies se font entendre en faveur d’un remplacement du français par l’anglais au Maroc, seul pays arabe à être doté d’une véritable industrie automobile et d’un train à grande vitesse (hors richissime Arabie saoudite), et champion arabe en matière d’innovation (hors pays pétroliers). Pourtant, une telle mesure ferait régresser le royaume au niveau des pays arabes...
La Traduction Litteraire Au Nigeria: Le Français et Deux Langues Autochtones (Ihechi Nkoro, academia.edu)
Journal of Modern European Languages and Literature (JMEL) Volume 10 September 2018 ISSN: 978-978-48450-4-5 (Online & Print)
Ihechi Obisike Nkoro, Ph.D E-mail: Această adresă de email este protejată contra spambots. Trebuie să activați JavaScript pentru a o vedea. Department Of Foreign Language And Translation Studies Abia State University Uturu
Résumé
Les relations...
La gestion du plurilinguisme au Maroc et la langue amazighe in vivo (Ahmed Bououd, 2011, academia.edu)
- I-la sociolinguistique : Le langage n'est pas un simple outil de communication que les usagers peuvent utiliser de la même manière et aux mêmes fins, il est beaucoup plus complexe que l’on se l’imagine ,plusieurs facteurs entrent en jeu pour déterminer la façon dont un locuteur prend la parole et dont il produit un acte langagier dans des contextes bien précis. La langue , quant à...
Guide de politique sur l'intégration des langues et cultures africaines dans les systèmes éducatifs
Conférence :
Conference on the Integration of African Languages and Cultures in Education, Ouagadougou, 2010 [2]
Collectivité auteur :
Association pour le développement de l'éducation en Afrique [147]
ISBN : 978-92-9178-106-1
Collation : 11 p.
Langue : Français
Aussi disponible en : English
Année de publication : 2010
Type...
Navigating between Language, Culture and Identity
Hadrian Aleksander Lankiewicz (Hg.),
Emilia Wąsikiewicz-Firlej (Hg.)
Interdisziplinäre Verortungen der Angewandten Linguistik - Band 030
V&R unipress, 1. Edition 2026, ISBN: 978-3-7370-1977-4
The contributors argue that multilingual repertoires are shaped by various forms of mobility – physical,...
Leçon inaugurale de Peter Sloterdijk au Collège de France "Le continent sans qualités : des marque-pages dans le livre de l’Europe"
Résumé
Le discours inaugural développe l’idée qu’il ne peut y avoir, jusqu’à nouvel ordre, d’identité politique commune pour les habitants de l’Europe et de l’Union européenne, parce qu’ils sont encore majoritairement socialisés dans leurs identités nationales traditionnelles. Dans le cas le plus favorable, ils développent quelque chose que l’on pourrait...
Multilinguisme européen et IA entre droit, traduction et didactique des langues
Descrizione: Ce numéro spécial de la revue De Europa recueillit les contributions interdisciplinaires et multilingues issues des travaux du groupe de recherche sur les droits et les variations linguistiques en Europe qui ont été entamées depuis 2020 pour le projet Artificial Intelligence for European Integration — AI4EI. La première partie du livre a permis d’entamer des réflexions...
Frankreich setzt zum Überholen an – Deutschland versteht nichts
ou la nécessité pour les Allemands et les Français de connaître la langue et la culture du partenaire....
Die Franzosen machen derzeit vieles besser als das ökonomisch zunehmend träge Deutschland. Darin liegt auch eine Chance – für die Zukunft Europas.
Um es gleich klarzustellen, mein Französisch ist miserabel. Drei Jahre habe ich mich in der Schule an der Sprache versucht...
