Le bénéfice de la découverte de langues diverses à l’école va bien au-delà de leur seul apprentissage.
par Michel CANDELIER et Marie-Thérèse VASSEUR, respectivement Professeur et Professeur émérite, chercheurs en didactique des langues au Lium, Laboratoire d’informatique de l’Université du Maine.
Lire l'article tiré du dossier n°12 ("Des langues très vivantes") sur le site Têtes chercheuses.