Argentina y el todo-inglés
Competir, una misión imposible
Lunes 23 de febrero de 2009, LA NACION
Educación e investigación
Feb PM
Feb PM
Les enjeux cachés du conflit universitaire en France
Sans entrer dans un conflit qui est hors du champ de l'OEP, nous cherchons néanmoins à discerner les enjeux plus profonds de ce conflit. Une chose est sûre : on ne peut les rabaisser à une résistance au changement et à des luttes corporatistes. Où allons nous réellement ? Qui peut répondre la question avec certitude ? C'est quoi...
Feb PM
Pressemitteilung des Bundestages: "Sprachenvielfalt...
... entscheidet über Integration und Bildungserfolg
Datum: 19.02.2009
Die Kinderkommission des Deutschen Bundestages erklärt zum Internationalen Tag der Muttersprache am 21. Februar 2009:
Feb PM
Tallinn : mobilités académiques (Appel à communication)
CONFÉRENCE INTERNATIONALE BILINGUE
Deuxième conférence internationale bilingue sur les mobilités académiques. Nouveautés et directions
24, 25 et 26 septembre 2009, Université de Tallinn, Estonie
Feb PM
Promouvoir la langue arabe pour renforcer la diversité culturelle et le dialogue des civilisations
La langue arabe est l’une des plus parlées au monde et l’intérêt pour celle-ci grandit en Europe. Mais son enseignement reste à promouvoir et à généraliser à grande échelle. C’est avec ce constat que le forum pour la promotion de l’enseignement de la langue arabe s’est déroulé les 9 et...
Feb PM
Multilingualism brings communities closer together
Learning their community language outside the home enhances minority ethnic children's development, according to research led from the University of Birmingham. The research, which was funded by the Economic and Social Research Council, found that attending language classes at complementary schools has a positive impact on students. Complementary schools provide...
Feb PM
Langues et éducation dans la Caraïbe (Collectif)
Recherches haïtiano-antillaises N°6 Il est préférable de donner l'enseignement aux enfants dans une langue qu'ils connaissent plutôt que dans une langue qu'ils ne comprennent ni ne parlent. La colonisation a imposé de façon quasi inévitable la langue du colonisateur comme medium éducatif. L'accès à la...
Ene PM
Besoins linguistiques présents et à venir
Penser l'avenir dans un réseau thématique Erasmus « Current and Future Linguistic Needs of Graduates on the European and International Labour Market », le citoyen européen peut trouver cela un peu long pour le titre d’un réseau thématique Erasmus. Pour peu qu’on le traduise, reconnaissons cependant qu’il dit...
Ene PM
Le multilinguisme : des solutions existent... (Appel à communication)
Le multilinguisme : des solutions existent pour réduire les barrières des langues Retours d'expériences d'EADS/MBDA, de l'INA et de TOTAL Séminaire organisé par le Groupement Français de l'Industrie de l'Information dans le cadre des travaux du groupe de travail du GFII sur la gestion du multilinguisme en environnement professionnel Vendredi...
Ene PM
Sprach- und Sprachunterrichtspolitik in Österreich (Bericht)
BMUKK und BMWF, eds. LANGUAGE EDUCATION POLICY PROFILE. Länderbericht. Sprach- und Sprachunterrichtspolitik in Österreich Graz/Wien, 2008 Dieser Länderbericht gibt einen Gesamtüberblick zur österreichischen Sprach- und Sprachunterrichtspolitik, wobei alle Sprachen (offizielle/nationale Sprachen, Regional- und Minderheitensprachen, Fremdsprachen) berücksichtigt wurden....
Dic AM
De l'enseignement bilingue à l'éducation plurilingue (J. Duverger)
Le Français dans le monde n°355 (janvier-février 2008)
L’éducation au plurilinguisme ne va pas de soi et se met difficilement en place dans les dispositifs éducatifs traditionnels monolingues ; le passage par l’enseignement bilingue est sans doute un facteur très favorisant, mais à certaines conditions.
Dic PM
Home language and education in the developing world (UNESCO)
Background paper for the Education for all global monitoring report 2009: Overcoming inequality: why governance matters
To see pdf document click here
Dic PM
Langues étrangères: nouvelles politiques éducatives en Europe (Herreras, Moureau)
HERRERAS, J. C., MOUREAU, U., dir., Langues étrangères: nouvelles politiques éducatives en Europe, Recherches Valenciennoises, Presses Universitaires de Valenciennes, 2005 , 208 pages. L'Union européenne se trouve dans une situation linguistique particulière. D'une part, elle a fait le choix politique et culturel en...
Dic PM
Indigenous Languages Programmes in Australien Schools...
... A way forward The Minister for Education, the Hon Julia Gillard, released the Indigenous Language Programs in Australian Schools — A Way Forward report on Friday 5 December. The report provides a snapshot of the current situation of Indigenous language education in schools across Australia. The report was prepared by ACER with funding by the Australian Government’s School...
Dic AM
Création d'une antenne de la Gesellschaft für deutsche Sprache
Université Paris IV ...
Nov PM
L'OEP interroge Xavier Darcos
A plusieurs reprises, la dernière étant à l'occasion de la rentrée scolaire 2008, l'OEP s'est inquiété de la formulation employée par le ministre de l'éducation nationale, dont l'une des ambitions est de faire de nos bacheliers, des jeunes "bilingues". Tout le monde a compris que les français devaient parler anglais aussi...
Nov AM
Projet de loi France-Espagne sur les dispositifs éducatifs, linguistiques et culturels
Le ministre des affaires étrangères et européennes Bernard Kouchner a présenté un projet de loi "autorisant l'approbation de l'accord cadre entre le Gouvernement de la République française et le Gouvernement du Royaume d'Espagne sur les dispositifs éducatifs, linguistiques et culturels dans les établissements...
Nov PM
Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen
Bildung in der Weltgesellschaft 1. Beispiele aus verschiedenen nationalen Kontexten.
Sprachen: Deutsch Englisch.
Herausgegeben von Inci Dirim, Katrin Hauenschild, Birgit Lütje-Klose, Jessica M. Löser, Isabel Sievers
Brandes + Apsel Verlag Gm
November 2008
ISBN: 3860993496
Nov AM
Chiffres clés de l'enseignement des langues à l'école en Europe (Eurydice)
Une étude Eurydice, le réseau d'information sur l'éducation en Europe
Edition 2008
Consultable en ligne en cliquant ICI
Nov AM
Chiffres clés de l'enseignement des langues à l'école en Europe (Parution 2008)
Une étude Eurydice, le réseau d'information sur l'éducation en Europe
Edition 2008
Consultable en ligne en cliquant ICI
Nov AM
L'enseignement des langues étrangères dans l'Union européenne (J. C. Herreras)
Ouvrage publié en 1998, L'enseignement des langues étrangères dans l'Union européenne de José Carlos Herrera, directeur du département d'espagnol à l'Université Paris 7 Denis-Diderot, pourrait être republié en 2008. On s'apercevrait que l'enseignement des langues à peu changé, sauf sous la forme d'une...
Nov PM
Politiques et pratiques de l'enseignement de la diversité socioculturelle
Rapport d'enquête (2008), Conseil de l'Europe Ce rapport est le résultat d'une enquête sur la formation initiale des enseignants à la diversité socioculturelle en Europe. Bénéficiant de la participation de 16 pays, cette étude a été menée lors de la première phase du projet «Politiques et pratiques...
Oct AM
PROGRAM Sprachenkonferenz 4.-5. Dezember 2008 in Graz
Von 4. bis 5. Dezember 2008 veranstalten das Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur gemeinsam mit dem Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung und dem Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrum die Sprachenkonferenz "Unsere Gesellschaft ist mehrsprachig – unsere Bildung auch? Wege zu einem Gesamtkonzept sprachlicher Bildung in...
Oct PM
Priorité aux langues étrangères dans l'Académie de Reims (AEF)
L'Agence Education Formation (Dépêche n°102165 - Pascaline Marion - Metz, Mercredi 01 octobre 2008, 16:29:22) rend compte de la rentrée scolaire dans l'Académie de Reims et souligne lapriorité donnée par le Recteur Alexandre Steyer à l'apprentissage des langues étrangères. "Les parents doivent prendre conscience que, pour obtenir le brevet, leurs enfants doivent avoir validé un...