Logo de l'OEP
Logo de l'OEP

Educación e investigación

Ago AM

Investigación y enseñanza superior

Petición de contribuciones (revista): Diálogo de la Lengua

Plazo de envío de propuestas: hasta el 1 de octubre de 2010 Diálogo de la Lengua es una revista de investigación en filología y lingüística destinada a la publicación de trabajos científicos desarrollados por jóvenes investigadores. Entre sus objetivos se encuentra el de crear un espacio adecuado para promover y divulgar conocimientos y actividades relacionados con la filología y la...

Leer más…

Jul PM

Investigación y enseñanza superior

Publication : Universités francophones et diversité linguistique

Zachée Denis Bitjaa Kody Harmattan Cameroun Cette publication reproduit 23 des 30 communications qui ont été présentées à l'université de Yaoundé 1 (Cameroun) lors du colloque international sur le thème "Universités francophones et diversité linguistique" (26-29 juin 2008). Il a permis aux conférenciers d'émettre des avis contrastés sur le concept de la diversité...

Leer más…

Jul AM
May PM
Abr AM

Investigación y enseñanza superior

L'utilisation de l'anglais à l'université (Marc Chesney)

Enjeux et conséquences de l’utilisation de l’anglais pour les études d’économie et de gestion à l’université1 19 novembre 2009 Professeur Marc Chesney Université de Zurich 1 Article présenté lors du colloque sur « Le Français dans l’enseignement...

Leer más…

mar AM

Investigación y enseñanza superior

Unity and Diversity: Language and Culture

28-Jun-2010 - 01-Jul-2010, Santa Clara, Villa Clara, Cuba
Contact Person: Anabel Fernández (anabeluclv.edu.cu)

Call Deadline: 31-Mar-2010
mar PM
Feb PM

Investigación y enseñanza superior

Languages in higher education (Call for expression of interest)

Source : European Commission   Do you wish to participate in the debate on current issues and challenges for the future?  Reply to a call for expression of interest.   Reply to a call for expression of interest. The Conseil Européen pour les Langues/European Language Council is a permanent and independent association, whose main aim is the quantitative and qualitative improvement of...

Leer más…

Ene PM

Investigación y enseñanza superior

Les langues modernes 4/2009 : "Enseignants de DNL et de LV : à armes égales ?"

 Association des Professeurs de Langues Vivantes   APLV - Langues Modernes  Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.   L’équipe de rédaction de la revue Les Langues Modernes a le plaisir de vous annoncer la parution du n°4/2009 :   « Enseignants...

Leer más…

Nov AM

Investigación y enseñanza superior

L'apprentissage en langue seconde dans les univ. canadiennes

Parution d'un rapport du Commissariat aux langues officielles :

Deux langues, tout un monde de possibilités
L’apprentissage en langue seconde dans les universités canadiennes

Lire le pdf

Ago PM
Jul PM

Investigación y enseñanza superior

Sounds of Defiance: The Holocaust, Multilingualism, and the lem of English (A.Rosen)

University of Nebraska Press 2005 ISBN-10: 0803239629 ISBN-13: 978-0803239623 About the book : Language has frequently been at the center of discussions about Holocaust writing. Yet English, a primary language of neither the persecutors nor the victims, has generally been viewed as marginal to the events of the Holocaust. Alan Rosen argues that this marginal status profoundly affects...

Leer más…

Abr PM

Investigación y enseñanza superior

Professionnaliser le multilinguisme à l'université (Appel à communication)

Internationale Konferenz / Colloque scientifique international / International Conference

4-6 Februar/février/february 2010

Universität Luxemburg / Université du Luxembourg / Luxemburg University

Nov PM

Investigación y enseñanza superior

Langues-cultures à l'Université, Bucarest (Appel à communication)

Académie d'Etudes Economiques de Bucarest / Association Roumaine des Départements Universitaires Francophones / Faculté des Relations Economiques Internationales / Chaire de Langues Romanes et de Communication en Affaires Avec le soutien de l'Agence Universitaire de la Francophonie   Deuxième appel à communications : Les langues-cultures à l'université     du 25...

Leer más…

Abr AM

Investigación y enseñanza superior

Le français et les langues scientifiques de demain (Actes)

Actes du colloque tenu à l'Université du Québec à Montréal du 19 au 21 mars 1996. Télécharger

Datant de plus de 10 ans, ces textes ont-ils vieillis? A vous de juger. 

May AM
May AM

Escuela y diversidad cultural

Gebruik van thuistaal op het kinderdagverblijf stimuleert spel en ontwikkeling

Bron: Kiddo Peuters die thuis een andere taal spreken dan Nederlands, hebben veel baat bij een meertalige kinderopvang. Wanneer ze hun thuistaal ook op de opvang gebruiken, wordt hun samenspel met andere kinderen rijker en socialer. Dat blijkt uit onderzoek van taalwetenschapper Anne-Mieke Thieme, die op 8 mei haar proefschrift verdedigt aan de UvA. Haar belangrijkste aanbeveling: maak ruimte...

Leer más…

May AM

Escuela y diversidad cultural

Talige diversiteit verdient meer aandacht binnen het mbo-onderwijs

Bron: lc.nl, 7 mei 2026 De Friese taal verankeren in het mbo: het is een diepgewortelde wens van de provincie Fryslân, in samenwerking met het Rijk. Maart 2025 was er de boppeslach voor het hbo, toen de allereerste bijzonder lector Fryske taal en kultuer Albert Walsweer werd geïnaugureerd. Voor het mbo werd dat feestelijke moment 16 maart jl. gevierd, met de inauguratie van Lysbeth Jongbloed,...

Leer más…

May PM

Escuela y diversidad cultural

La diversità linguistica: a Parigi il dibattito sul plurilinguismo promosso da Dire

Fonte: Aise, 30/04/2026

PARIGI\ aise\ - “Diversità linguistica: una opportunità per tutti” è il tema del dibattito in programma a Parigi il prossimo 19 maggio. Organizzato da Dire – Donne italiane rete estera, l’incontro inizierà alle 18.30 nella sede del Monte Paschi Banque (11 Bd de la Madeleine, 75001 Paris).
Leggere di più...

Abr AM

Escuela y diversidad cultural

Meertaligheid in je taalles (Webinar)

Wil jij al je leerlingen betrekken bij je taalles? En heb je anderstaligen in je groep? In dit webinar neemt Josée Coenen je mee in hoe je een inclusieve en effectieve taalleeromgeving creëert. Waarbij iedereen meedoet. Met de diversiteit aan talen in je groep als meerwaarde. En met speciale aandacht en tips voor het ondersteunen van NT2 leerlingen. Meteen de dag erop toe te passen! Meer...

Leer más…

mar AM

Escuela y diversidad cultural

Wanneer taal een diagnose wordt: meertaligheid in het buitengewoon onderwijs

Blog van Pedro de Bruyckere, 28 maart 2026 Stel je voor: twee leerlingen met gelijkaardige moeilijkheden. De ene krijgt een diagnose die hem plaatst op het autismespectrum. De andere een label verstandelijke beperking. De gevolgen van beide diagnoses kunnen groot zijn: andere verwachtingen, een ander traject, andere kansen. Maar wat als dat verschil niet alleen in de leerling zit, maar in hoe...

Leer más…

mar AM

Escuela y diversidad cultural

Educazione linguistica democratica e accessibilità. Atti del XXIII Convegno nazionale del GISCEL

20 Febbraio 2026 È finalmente disponibile l’ottavo volume della collana “I Quaderni del GISCEL” dal titolo “Educazione linguistica democratica e accessibilità. Atti del XXIII Convegno nazionale del GISCEL”, a cura di Manuela Roccia e Edoardo Lugarini per i tipi di Franco Cesati editore. Il volume offre una ricognizione sistematica delle linee di ricerca, delle pratiche e dei metodi...

Leer más…

Feb PM

Escuela y diversidad cultural

Mehrsprachigkeit bei Kindern: "Rede richtig mit mir!"

Aus der ZEIT Nr. 08/2026 18. Februar 2026

Eine zweisprachige Erziehung macht Kinder empathischer und erfolgreicher, heißt es. Unsere Autorin, in Polen geboren, will mit ihrer Muttersprache auch Identität weitergeben. Aber was, wenn das Kind sich weigert?

Mehr lesen...

Feb PM

Escuela y diversidad cultural

Un manifesto per una scuola interculturale e internazionale

Fonte: Scuola è comunità, 20 Febbraio 2026 Al centro di questo sguardo c’è l’alunno e l’alunna nella loro interezza. Ogni bambino e bambina porta con sé una storia unica, fatta di lingue, affetti, migrazioni, desideri. Superare etichette e stereotipi significa riconoscere la complessità delle pluriappartenenze e creare spazi in cui studenti e studentesse possano prendere parola,...

Leer más…