Políticas educativas

 

L'enfant aux deux langues, Claude Hagège, Odile Jacob, 1996, 2005

Les nouveaux programmes scolaires pour la rentrée 2007 viennent de paraître. Ils sont consultables et téléchargeables à l'adresse suivante : http://www.education.gouv.fr/bo/2007/hs5/default.htm .  Ces nouveaux programmes nous inspirent quatre idées :

L'élaboration des profils de politique linguistique éducative : une action exemplaire de la Division des politiques linguistiques du Conseil de l'Europe .  Voici le cas de la Hongrie dont les politiques s'inscrivent clairement dans une perspective plurilingue, avec 2 langues dominantes, l'anglais et l'allemand. A lire

L'élaboration des profils de politique linguistique éducative : une action exemplaire de la Division des politiques linguistiques du Conseil de l'Europe .  Voici le cas de la Hongrie dont les politiques s'inscrivent clairement dans une perspective plurilingue, avec 2 langues dominantes, l'anglais et l'allemand. A lire

Quand un pays scandinave s'interroge sur le tout-anglais et s'entrouvre au plurilinguisme...lire le profil de la politique linguistique éducative de la Norvège sous l'égide du Conseil de l'Europe (Division des politiques linguistiques ).

Quand un pays scandinave s'interroge sur le tout-anglais et s'entrouvre au plurilinguisme...lire le profil de la politique linguistique éducative de la Norvège sous l'égide du Conseil de l'Europe (Division des politiques linguistiques ).

La dimension plurilingue et pluriculturelle dans la formation des enseignants de langues
Sous la direction de Mercè BERNAUS Université autonome de Barcelone.

Plurilinguisme et Pluriculturalisme sur Internet Approche lexicologique et sémiotique
Par Astrid GUILLAUME

Publication du CELV du Conseil de l’Europe (Livret et Cd-Rom) 2007

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La dimension plurilingue et pluriculturelle dans la formation des enseignants de langues Sous la direction de Mercè BERNAUS Université autonome de Barcelone. Plurilinguisme et Pluriculturalisme sur Internet Approche lexicologique et sémiotique Par Astrid GUILLAUME Publication du CELV du Conseil de l’Europe (Livret et...

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Promouvoir la diversité linguistique et le développement à l'échelle des établissements scolaires (Livre + CD-Rom) (29/02/2008), Antoinette Camilleri Grima, Les Editions du Conseil de l'Europe, Pour commander directement http://book.coe.int/sysmodules/RBS_page/admin/redirect.php?id=36⟨=FR&produit_aliasid=2283

 

Dans "Plurilinguismes et école", Danièle Moore revient sur les fondements théoriques et les recherches centrées sur les plurilinguismes et étudie les perspectives actuelles de la pratique éducative en milieu plurilingue.
Didier. 320 pages. 20,90 euros.

Dans "École cherche ministre", Pascal Bouchard, directeur de la rédaction de L'AEF, analyse, à la veille de l'élection présidentielle, les différentes réformes de l'Éducation nationale et propose des solutions pour moderniser l'administration scolaire. Toute réflexion sur la langue, l'enseignement du français, de la langue maternelle et des langues vivantes, implique une réflexion sur...

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La vingtième édition de "Apprendre... oui, mais comment" de Philippe Meirieu est enrichie d'un guide méthodologique. ESF éditeur. 200 pages. 23 euros. ESsentiel pour un regard critique des débats sur l'éducation et la pédagogie.

Avant d'interroger les candidats, nous donnons ci-après les positions qu'ils ont exprimées sur l'éducation, sur la langue et sur les langues. François Bayrou : http://www.bayrou.fr/propositions/ecole.html . Nous avons noté notamment ceci :  "La première condition pour y parvenir, c’est que 100 % des élèves sachent lire et écrire à l’entrée en sixième. S’ils ne savent pas,...

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Politiques linguistiques, apprentissage des langues et francophonie en Europe centrale et orientale : les défis de la diversité. 

Colloque international -Institut national des langues et civilisations orientales (INaLCO) - Paris, les jeudi 24 et vendredi 25 mai 2007.  Entrée libre. Télécharger le programme détaillé.

Le gouvernement Blair prend des mesures défavorables au français et à l'allemand Dans un article publié dans l'édition du 7 février 2007, le journal Le Monde rend compte des récentes décisions du gouvernement britannique en matière d'enseignement des langues. L'article met à tort l'accent sur la mise en place...

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Un article à lire sur Agoravox. Sommes-nous condamnés aux affrontements ou à l'indifférence intercommunautaire. Le vouloir vivre ensemble est-il concevable au niveau européen au-delà et non seulement au niveau national? Le vouloir vivre ensemble au niveau national  peut-il résister à la logique du grand marché? N'y a t-il qu'une...

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Imagining Multilingual Schools , par Ofelia García, Tove Skutnabb-Kangas and Maria Torres-Guzmán. This book brings together visions and realities of multilingual schools throughout the world in order to examine the pedagogical, socio educational, and socio political issues that impact on their development and success. The book considers issues of multilingual schooling in different countries...

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Petits faits de langue, Marina Yaguello, La couleur des idées, Seuil, 1998, 155 p.

Enfances plurilingues, Témoignage pour une éducation bilingue et plurilingue, Gilbert Dalgalian, préface de Harald Weinrich, l'Harmattan, 2000

Bach Gerhard & Holtzer Gisèle (dir.) (2006). Pourquoi apprendre des langues ? Orientations pragmatiques et pédagogiques. Frankfurt am Main : Peter Lang.

http://www.men.lu/edu/fre/presidence/CLIL/

Luxembourg du 9 au 11 mars 2005 : Conférence "L'évolution de l'Enseignement en Europe - le plurilinguisme ouvre de nouvelles perspectives"

 

http://www.ciep.fr/ries/ries33.htm

L’enseignement des langues vivantes à l’étranger : enjeux et stratégies

Revue internationale d'éducation n°33 

Chiffres clés de l'enseignement des langues à l'école - 2005 Eurydice

ACEDLE  

L’éveil aux langues : un outil pour le développement du plurilinguisme

1er Congrès international de l’association EDiLiC