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Au sommaire du n° 1/2006
Dossier : Le Plurilinguisme .//. Il n'y a pas de choix binaire .//. Quelles finalités pour
l'enseignement des langues vivantes ? Plaidoyer pour une éducation au
plurilinguisme .//. « Grandes » et «
petites » langues à l'INALCO. Notes de terrain d'un didacticien sur le
front du plurilinguisme et du pluricultu-ralisme
.//. Ce que les enfants savent de la communication : enquête en contexte scolaire bi/plurilingue .//.
Contribution à une éducation
interculturelle et plurilingue. L'expérience de l'Université franco-allemande .//. Peut-on former des
êtres multilingues dans des filières
bilingues ?.//. Bilinguisme entre texte et terrain. Faire son droit à
Fribourg (Suisse) ! .//. Les Langues et l'identité européenne .//. Proposition d'un label de qualité européen : Baccalauréat européen plurilingue, interculturel
et social. |
Dossier "Le plurilinguisme" (Les Langues Modernes 1/2006)
- Detalles
Les Langues Modernes, au sommaire du n° 1/2006
:
Dossier : Le plurilinguisme. RdV sur le site
