Sprachevolution, kognitive Sprachverarbeitung und schulischer Fremdsprachenerwerb
ISBN 978-3-7815-1529-1
2007
Menschen sind potentiell mehrsprachig. Doch
wie lässt sich ein solcher in uns allen verborgener Schatz in der
Schule nutzen? Der vorliegende Band zeigt, wie Menschen verschiedene
Sprachen erwerben, wie Mutter- und Fremdsprachenunterricht
zusammenhängen und wie eine "hirngerechte" Gestaltung der Lernumwelt
zur Mehrsprachigkeit beitragen kann.
- Mehrsprachigkeit erforschen und verstehen
- Sprache im Gehirn
- Vom Mutter- zum Fremdsprachenerwerb
- Spracherwerb im Klassenzimmer
- Fremdsprachenunterricht mit Schülern entwickeln
- Mehrsprachigkeit und gesellschaftliche Verantwortung