Une publication récente, intitulée "Plurilinguisme et formation des enseignants", explore plusieurs exemples d'éducation multilingue et plurilingue dans différents contextes d'enseignement et propose une analyse des défis que la pluralité des langues et des cultures pose aux enseignants dans leur classe.Références : Erhart, Sabine / Hélot, Christine / Le Nevez, adam (éds), Plurilinguisme et formation des enseignants. Une approche critique, Peter Lang Verlagsgruppe, Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht, Volume 10, Frankfurt-am-Main, Berlin, Bern, bruxelles, new York, Oxford, Wien, 2010, 241 pages.
ISBN : 978-3-631-60375-8
ISBN : 978-3-631-60375-8