«Le Cadre européen : où en sommes-nous ?»
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- Éditorial par Bernard Delahousse & Marie-Pascale Hamez - Clin d’oeil par Benoît Cliquet - La note du Président par Sylvestre Vanuxem - In memoriam Marielle Deslandres par Bernadette Grandcolas et Hélène Ladevie Le dossier - Introduction, Le Cadre européen commun de référence pour les langues et le Portfolio européen des langues : où en sommes-nous ? par Pierre Frath - Le CECRL : compte-rendu du débat critique dans l’espace germanophone, par Anne Friederike Delouis - Le CECRL et le PEL au collège : les mains dans le cambouis par Sylvie Sagol Marc - «Alors, m’sieur, on est dans l’groupe des nuls ?» - Les groupes de compétences au lycée par Pierrick Hardaloupas - Les groupes de niveau de compétence en seconde : un bilan par Véronique Repeczky - Une expérimentation du PEL à l’université par Gail Taillefer - S’approprier le CECRL : le projet culturel par Brigitte Lepez - Évaluer la réception de l’oral avec le CECRL par Isabelle Boneu et Martine Eisenbeis Sur le site www.APLV-LanguesModernes.org (accès réservé aux abonnés) - Un exemple de projet dans une perspective actionnelle par Émilie Perrichon |
- Changer le paradigme de l’enseignement de la compréhension écrite : enjeux et modalités par Ray Cooke et Émilie Boujut
Compte-rendu de lecture
- L’approche par compétences dans l’enseignement des langues, de Jean-Claude Beacco par Jean-Jacques Richer
- Livres reçus par Jean-François Brouttier
- Vie de l’association
Numéro à l’unité : 14 euros emballage et frais de port compris pour la France. Pour les autres pays, se renseigner sur le surcoût des frais de port auprès du secrétariat :
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Appels à communications (voir notre site) :
- Le lexique
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article1641
- La presse en classe de langue
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article1643
- Enseigner les Disciplines Non Linguistiques (DNL)
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article1790