... et la circulation des savoirs
Disponibles sur le site de l'Académie suisse des sciences humaines et sociales
Ce colloque visait à conduire une réflexion sur les enjeux du plurilinguisme pour le monde de la science et de la recherche, à présenter les hypothèses actuelles et à les mettre en débat auprès d'un large éventail de représentants des domaines scientifiques et académiques, tant européens que suisses.
Plus particulièrement, il visait à montrer en quoi la confrontation de différent modes de conceptualisation et d’interaction contribuent à la construction et au transfert des connaissances (impact cognitif) et interviennent dans le contrôle de l’interaction, la résolution des problèmes et la prise de décision (impact stratégique).
Des exemples d’enseignement plurilingue à l’université et dans des hautes écoles spécialisées, ainsi que des exemples d’interactions plurilingues en situation de recherche, ont permis d’éclairer l’impact cognitif et stratégique du plurilinguisme, et dès lors la plus-value qu’il représente pour le monde académique et le monde de la recherche, aussi bien en termes de richesse conceptuelle que de diversité dans les modes interactionnels.
Le colloque s'est essentiellement organisé autour de trois thématiques
- Le plurilinguisme dans la recherche et les publications scientifiques
- L’enseignement plurilingue dans la formation supérieure
- Vers une politique plurilingue pour l’enseignement supérieur et les institutions de recherche
Présentations
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Daniel-Coste.ppt | Variation linguistique et construction des connaissances | 30.11.2009 | 162 KB |
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Daniel Coste, Ecole normale supérieure Lettres et Sciences humaines |
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Georges-Lüdi.ppt | La plus-value de la diversité linguistique pour la créativité d’équipes mixtes dans des contextes de recherche | 30.11.2009 | 349 KB |
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Georges Lüdi, Institut d’Etudes françaises et francophones, Université de Bâle |
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Jean-Claude-Usunier.ppt | Un pluriliguisme pragmatique face au mythe de l'anglais lingua franca de l'enseignement supérieur | 30.11.2009 | 68 KB |
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Jean-Claude Usunier, Université de Lausanne (HEC) |
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Johannes-Fehr.ppt | «Gewißheit, Einfachheit, Anschaulichkeit» – Überlegungen zur Bedeutung der Umgangssprachen für die Wissenschaften anknüpfend an Ludwik Fleck | 30.11.2009 | 2 285 KB |
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Johannes Fehr, Collegium Helveticum |
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Wolfgang-Mackiewicz.ppt | Die Internationalisierung von Hochschulbildung und Forschung – sprachliche und kulturelle Implikationen aus europäischer Sicht | 30.11.2009 | 132 KB |
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Wolfgang Mackiewicz, Conseil européen pour les langues / European Language Council (CEL/ELC) |
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Hugo-Baetens-Beardsmore.pdf | Les enjeux du plurilinguisme | 04.12.2009 | 6 515 KB |
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Hugo Baetens Beadsmore, Académie royale de Belgique |
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