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Éducation et recherche
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Mai 2022
Mai 2022

Les langues à l'école

Wie Schulen Mehrsprachigkeit im Unterricht nutzen können

Das deutsche Schulportal, 26 April 2022 Mehr als ein Drittel aller Schülerinnen und Schüler in Deutschland sprechen mehr als eine Sprache, wenn sie eingeschult werden. Wie wirkt sich das auf die Sprachkompetenz von Kindern, insbesondere auf das Deutsch-Lernen und auf den Erwerb weiterer Fremdsprachen aus? Wie können Lehrkräfte die Mehrsprachigkeit von Kindern fördern? Was bedeutet das...

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Avr 2022

L'école face à la diversité culturelle

Alle Sprachen müssen eine Rolle spielen

Quelle: EURAC Research, 20 April 2022 Die Deutsche Bildungsdirektion Südtirols hat kürzlich den Führungskräften von Kindergärten und Schulen das neue Gesamtkonzept zu Sprache(n) und Mehrsprachigkeit vorgestellt. Welche Rolle darin die Herkunftssprachen vor allem von SchülerInnen mit Migrationshintergrund spielen, haben wir Evi Debora Schwienbacher von der Pädagogischen Abteilung...

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Avr 2022

Didactique des langues

Levende Talen Magazine

LTM is een onafhankelijk, praktijkgericht en journalistiek tijdschrift, uitgegeven door de Vereniging van Leraren in Levende Talen en gericht op talenonderwijs en (inter)culturele vorming. LTM richt zich in het Nederlands tot talendocenten en alle anderen die beroepshalve of persoonlijk belang stellen in het talenonderwijs, met de volgende doelen: te informeren over relevante...

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Avr 2022

Actualités-évènements

Die Mehrsprachigkeit in der Bundesverwaltung

10.05.2022 18:00 - 19:30 Präsenzveranstaltung   MIS 03 3115, Avenue de l'Europe 20, Fribourg Die Mehrsprachigkeit ist ein Bestandteil der nationalen Identität der Schweiz. Dies bringt verschiedene Herausforderungen für die Bundesverwaltung mit sich, zum Beispiel die ausgewogene Vertretung der verschiedenen Sprachgemeinschaften und die Ausübung der politischen Rechte durch die...

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Avr 2022

Les langues à l'école

Plurilinguismo nella scuola che (s)cambia

Esperienze e pratiche didattiche per l'educazione linguistica   Autore: Cristina Zanzottera, Antonio Cuciniello e Barbara D'Annunzio Anno: 2021 Editore: Fondazione ISMU Tipologia: Guide e strumenti La Guida Plurilinguismo nella scuola che (s)cambia. Esperienze e pratiche didattiche per l’educazione linguistica nasce dalle numerose domande che insegnanti, operatori e dirigenti si...

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Avr 2022

L'acquisition des langues

Zijn kinderen echt zulke taalwondertjes?

Bron: Kennislink, 22 maart 2022

De manier waarop kinderen taal leren, wordt vaak beschreven als een wonder. Maar volgens taalkundige Sybren Spit is er niets magisch aan. Voor zijn promotieonderzoek liet hij kleuters een niet-bestaande taal leren. En dat ging eigenlijk helemaal niet zo gemakkelijk.

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Avr 2022

Les langues à l'école

Aperta fino al 20 maggio l’indagine online su multilinguismo, intercultura e inclusione di KIDS4ALL

Indire, 14 Aprile 2022 di Costanza Braccesi È prorogato a venerdì 20 maggio il termine per partecipare al breve questionario online sul multilinguismo lanciato dal progetto KIDS4ALLL. L’indagine, completamente anonima e indirizzata agli educatori, anche quelli che operano in contesti informali, e agli insegnanti di lingua di tutti i livelli scolastici, vuole monitorare le reazioni e le...

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Avr 2022

L'acquisition des langues

Comment développer le bilinguisme ? Le recours à l’Approche Neurolinguistique

Née au Canada, l’Approche Neurolinguistique (ou ANL) vise à favoriser le bilinguisme et à combattre les détestations culturelles ou linguistiques en tout genre. Comment peut-on intégrer cette nouvelle méthodologie dans l’enseignement du Français Langue Étrangère (FLÉ), désormais, en Europe ? Acteur du FLÉ connu et reconnu, Olivier Massé est un homme-orchestre dans le domaine :...

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Avr 2022

Les langues à l'école

Quand l'école se préoccupe des langues

Bannir totalement des salles de classe les langues autres que l'allemand n'aide souvent pas les élèves multilingues. Enseigner à des apprenants multilingues On utilise le terme « multilingue » dans un contexte pédagogique pour désigner certains élèves issus de l’immigration qui doivent apprendre, à l’école, la langue dans laquelle sont dispensés les cours. Si un nombre...

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Avr 2022

Les langues à l'école

Oproep: Ben je geïnteresseerd in meertaligheid?

4 apr 2022 Mbo-docenten Nederlands en Engels opgelet: ben je geïnteresseerd in meertaligheid? En heb je zin in een nieuwe uitdaging en samenwerking? Misschien vind je het leuk om samen met andere mbo- en hbo-docenten een aantal meertalige beroepstaken te ontwikkelen en uit te proberen in de praktijk. Ja? Doe dan komend jaar mee met onze design study! Neem voor meer informatie contact op met...

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Mar 2022

Les langues à l'école

Réaction de l’APLV aux propos de campagne d’Emmanuel Macron sur la LV2

https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article9205 dimanche 13 mars 2022 En meeting le 7 mars à Poissy, le candidat Emmanuel Macron a détaillé ce qu’il appelle son « chantier pour l’école ». Lors de ce meeting, en grande partie consacré à l’éducation, Emmanuel Macron a fait, campagne électorale oblige, un travail d’équilibrisme entre ce...

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