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Éducation et recherche
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Mai 2022

Éducation plurilingue et interculturelle

Doha Alnaimee et la langue arabe

Doha Alnaimee est originaire de Al-Yarmouk, en Syrie. Son mari travaille bénévolement comme conseiller d’orientation pour EineWeltHaus[1]. Depuis un an, une fois par semaine, elle enseigne l’arabe à des enfants d’âge différent. L’intégration n’a pas toujours été chose aisée pour elle. C’est pourquoi elle aimerait maintenant soutenir d’autres personnes tout en préservant la...

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Mai 2022

Les langues à l'école

Développer l’apprentissage de l’allemand en France - une urgente nécessité !

Ce dossier a été constitué par l’ADEAF (Association pour le développement de l'enseignement de l'allemand en France), membre fondateur et partenaire de l'OEP, pour informer les décideurs politiques sur les problématiques de l’enseignement de l’allemand, les alerter sur la régression inquiétante de l’apprentissage de la langue de notre voisin d’Outre-Rhin et les convaincre de...

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Mai 2022

Les langues à l'école

Taalstimulering en onderwijskansen

Leerlingen met een risico op onderwijsachterstand krijgen onvoldoende taalaanbod. Zij komen met een taalachterstand op school, die ervoor zorgt dat ze in alle vakken minder goed presteren. Als er niet op tijd wordt ingegrepen, wordt deze achterstand alleen maar groter. Het is daarom belangrijk om op een effectieve manier aan de slag te gaan met taalstimulering.

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Mai 2022
Mai 2022

Éducation plurilingue et interculturelle

Le "bain linguistique" : vers le bilinguisme par l'immersion

  Grâce à la méthode de l’immersion, les enfants hispanophones de l’école allemande « Mariscal Braun » en Bolivie peuvent apprendre la langue allemande facilement et à un très haut niveau.   L’école allemande « Mariscal Braun »   Le projet En choisissant l’immersion, l’école allemande « Mariscal Braun » s’est engagée...

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Mai 2022

L'acquisition des langues

Language Learning in Older Adults: Interdisciplinary Perspectives

A workshop from the Centre for Research in Language Development throughout the Lifespan 23d June 2022, Colchester Campus This workshop focuses on additional language learning in older adults (ages 60+). It aims to bring together researchers from different disciplines to enhance our understanding of the processes of language learning and use in later life as well as the various factors...

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Mai 2022

Les langues à l'école

Mehrsprachigkeit in der einsprachigen Schule (Podcast)

ivoox.com, 17/05/22 Jedes Kind kommt mit einem in irgendeiner Form mehrsprachigen Repertoire in die Schule. Doch weiß die Schule das auch? Im ersten Teil dieser neuen Serie zum Thema "Mehrsprachigkeit in der Schule" sprechen wir über sprachliche Bildung in Österreichs Schulen. Und wir suchen Antworten auf die folgenden Fragen: Was versteht man hier unter sprachlicher Bildung? Wie viele...

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Mai 2022

Didactique des langues

Kijkwijzer Functioneel meertalig leren

Bron: Meertaligheid.de Wil je aan de slag met functioneel meertalig leren bij jou op school, of ben je daar al volop mee bezig en wil je er verder in groeien, dan kan wat inspiratie zeer welkom zijn. Het concept ‘functioneel meertalig leren’ werd initieel ontwikkeld en uitgewerkt door het Steunpunt Diversiteit en Leren (UGent). Onderwijscentrum Gent ontwikkelde de kijkwijzer Functioneel...

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Mai 2022

Éducation plurilingue et interculturelle

Le plurilinguisme à la crèche et à l'école

Le plurilinguisme chez les enfants et les jeunes déclenche toujours des débats passionnés dans l’espace public. Les uns y voient une ressource, expliquant que le plurilinguisme peut présenter des avantages pour l’apprentissage des langues. Les autres le considèrent comme facteur de risque, alléguant que les enfants qui ont grandi avec plusieurs langues n’apprennent complètement...

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Mai 2022

Méthodes de langue

La méthode des cubes de construction pour former des enseignants qui s’intéressent aux langues 

  Le but de ce projet est de développer des ressources sous forme de cubes de construction pour les formateurs d’enseignants et pour le personnel responsable des programmes qui collaborent avec des enseignants de langues et de matières variées. Les cubes de construction donnent des directives pour s’assurer qu’une attention particulière est portée aux langues dans les cours et...

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Mai 2022

L'acquisition des langues

La nécessité du multilinguisme

  Dimanche 3 avril 2022Sandhya Menon Une bonne maîtrise des langues est la clé pour ouvrir des portes aux jeunes diplômés qui rejoignent la vie active. Face aux enjeux de la mondialisation, le multilinguisme est, selon les universitaires, une compétence déterminante à acquérir sur un marché du travail compétitif. Pour Prema Ponnudurai, experte en linguistique qui dirige le...

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Mai 2022