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Éducation et recherche
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Jui 2022

Actualités-évènements

Wordly annonce l’étude sur l’État de la Collaboration Plurilingue

Source : MarTech Cube Publié le 08/06/2022 De récentes recherches révèlent que 77 % des entreprises signalent une fréquence accrue de réunions et d’évènements plurilingues, mais que seulement 33 % d’entre elles proposent régulièrement des interprètes pour combler le fossé linguistique.   Wordly, le principal fournisseur SaaS (Software en tant que service)...

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Jui 2022

Éducation plurilingue et interculturelle

Variété de modes plurilingues dans des cours universitaires en L2 (Emilee Moore, Eulàlia Borràs, Luci Nussbaum, and Adriana Patiño Santos)

Ce chapitre porte sur les dynamiques linguistiques dans deux universités cata- lanes et s’interroge sur l’impact du plurilinguisme dans les activités de classe en L2 et dans la construction des connaissances. Dans les deux terrains explorés, les universités du système public en Catalogne, le catalan et l’espagnol sont deux langues officielles ; dans les documents institutionnels,...

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Jui 2022

Les langues à l'école

Faktencheck: Mehrsprachigkeit in Kita und Schule

Quelle: Europäische Kommission In Deutschland spricht mehr als ein Drittel der Schülerinnen und Schüler bei der Einschulung neben der deutschen noch mindestens eine weitere Sprache. Oft wird Kritik dahingehend geäußert, dass Mehrsprachigkeit bei Heranwachsenden dazu führen würde, dass sie keine Sprache kompetent beherrschen würden. Befürworter sehen Mehrsprachigkeit hingegen als Vorteil...

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Jui 2022

Enseignement supérieur

L'actualité de la certification CLES

Le Certificat de Compétences en Langues de l’Enseignement Supérieur (CLES) se présente en témoignages et images. Depuis plus de 20 ans, la certification CLES se fonde sur le plurilinguisme et propose sa certification e... À partir d’avril 2021, le Certificat de Compétences en Langues de l'Enseignement Supérieur - CLES est inscrit au Répertoire spécifique de France compétences,...

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Jui 2022

L'école face à la diversité culturelle

Lingue, plurilinguismo e formazione insegnanti

GIORNATA DI STUDIO 15.6.2022, in presenza e a distanza (zoom) Sala Convegni, Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture moderne, Via Cartoleria 5, Bologna Lingue, plurilinguismo e formazione insegnanti  è il titolo di questa giornata di studio che fa seguito ad altre iniziative organizzate all’interno della “Formazione permanente”, sezione specifica del progetto DIVE-IN...

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Jui 2022

L'acquisition des langues

Melhores conhecimentos de matemática com bilinguismo!

Font: Goethe Institut Brasilien Aprender línguas treina o cérebro. Quando crianças já aprendem desde cedo duas línguas, suas competências linguísticas se desenvolvem. Mas elas se tornam também mais competentes cognitivamente em outras áreas, como na matemática, por exemplo. A profa. dra. Michaela Sambanis e o prof. dr. Heiner Böttger explicam por que uma mudança de paradigma é...

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Jui 2022

Les langues à l'école

“Laat kinderen hun moedertaal gebruiken in de klas”

Bron: Academica, University of Applied Sciences, 15 juni 2022 In mei 2021 verscheen het boek ‘Talen die de school in komen’ van Lidy Peters, voorheen leraar en intern begeleider in het primair onderwijs. Het boek biedt een andere kijk op meertaligheid en is een pleidooi om meertaligheid in het onderwijs te omarmen. Voor Academica ontwikkelde zij met een collega de leergang Thuis in...

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Jui 2022
Jui 2022

Les langues à l'école

Umgang mit Mehrsprachigkeit in der fachlichen Förderung

Quelle: Bildungsportal des Landes Nordrhein-Westfalen Wenn deutlicher als bisher die Situation der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund wahrgenommen wird, stellt sich die Frage, wie ihre Stärken gestärkt und ihr Lernbedarf gefördert werden können. Entscheidend ist, wie sehr in der Schulkultur, im innerschulischen und außerschulischen Lernen und in der Zusammenarbeit mit den...

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Jui 2022

Les langues à l'école

Le niveau de français des élèves de l’enseignement supérieur a-t-il réellement baissé? (Le Figaro)

Par Aliénor Vinçotte, publié le 12 juin 2022, Toutes les enquêtes, menées ces dernières années, convergent en ce sens: les étudiants ne savent plus écrire correctement. Photo : Igor Mojzes/luckybusiness - stock.adobe.com ENQUÊTE - Depuis trente ans, le niveau d’orthographe et de syntaxe des élèves français ne cesse de baisser. Cette chute touche-t-elle désormais les...

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Jui 2022

Éducation plurilingue et interculturelle

Plurilingue tout simplement : une introduction au plurilinguisme naturel

Publication de Christina Antonia vom Brocke dans la collection « Collana PHGR »   Beaucoup d’adultes sont surpris quand des enfants parlent plusieurs langues. Plus d’un souhaite que ses propres enfants aient la même compétence. Après tout, la capacité de discuter dans différentes langues est considérée aujourd’hui comme une qualification clef. Mais comment cela se...

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Jui 2022

L'initiative d'Helsinki et la science ouverte

Le multilinguisme est une partie intégrante de l’accessibilité et devrait faire partie de la réforme européenne sur l’évaluation de la recherche.

  Le développement de systèmes de recherche qui encouragent la recherche variée, multilingue et pertinente pour différentes audiences est un élément clef et souvent négligé quand on cherche à rendre la recherche accessible. Néanmoins, les partis pris dans l’évaluation traditionnelle de la recherche désavantagent souvent les chercheurs qui cherchent à produire des résultats...

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