Après avoir travaillé sur Les langues dans l’enseignement supérieur. Quels contenus pour les filières non linguistiques ?, ouvrage paru en 2012 chez Riveneuve, le groupe « Tâches et Dispositifs » du DILTEC (DIdactique des Langues, des TExtes et des Cultures, EA 2288) poursuit sa réflexion sur Apprendre les langues à l’université au 21ème siècle. Si la mondialisation et les...
La revue "Philologica Jassyensia" appartient à l’Institut de Philologie Roumaine “A. Phillippide” – la Filiale de IASI de l’Academie Roumaine (http://www.philippide.ro/) et à l’ Association Culturelle “A. Philippide” de IASI, Roumanie (http://www.philologica-jassyensia.ro/asociatia/). Elle est éditée à partir de l'année 2005, avec une périodicité semestrielle. Elle...
Journal of the European Confederation of Language Centres in Higher Education (CercleS)
Editor-in-Chief: Mansfield, Gillian / Little, David
Grundlagen – Methoden – Anwendung
Herausgeber: Sabine Doff
ISBN: 978-3-8233-6721-5
Artikelnr.: 16721
Erscheinungstermin: 15.08.2012
Amanhã acontecerá na FFLCH (Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humans) da USP o encontro comemorativo do centro de línguas. Segundo os organizadores, “O objetivo do I Encontro sobre ensino-aprendizagem do Centro de línguas é comemorar os 21 anos de existência do Centro de Línguas – FFLCH/USP e favorecer o intercâmbio de pesquisas e informações acerca do processo de...
n. 1 - juillet 2012 - Le français dans le contexte plurilingue des Centres Linguistiques Universitaires italiens Actes des Journées d’études des 18-19 février 2011 à Bologne (CILTA- Università di Bologna, CLA – Università di Macerata, CLA – Università di Perugia, CLIFU – Università di Torino) - coordonné par Mathilde Anquetil Pour en savoir plus... Danielle...
... les filières non linguistiques Mariella Causa, Martine Derivry-Plard, Brigitte Lutrand-Pezant et Jean-Paul Narcy-Combes (dir.) Riveneuve Editions Collection actes académiques ISBN : 978-2-36013-106-8 Selon des appellations différentes, cours en immersion, CLIL (Content and Language Integrated Learning) et en France EMILE (Enseignement d’une Matière par l’Intégration...
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L’enseignement et la recherche doivent continuer de se faire en français dans les universités francophones (sauf exception)1 Pierre Frath2 « Le Monde Magazine » a publié le 13 novembre 2010 un article de Laurent Carpentier sous le titre « Dans les facs, va-t-on passer au tout-anglais ? ». Il est tout...
Aus der Reihe: narr studienbücher
3., überarbeitete Auflage 2011
ISBN: 978-3-8233-6674-4
Erscheinungsdatum: 17.08.2011
Verlag: Gunter Narr Verlag
French Studies in and for the 21st Century, Philippe Lane & Michael Worton Ce livre édité par Philippe Lane et Michael Worton rend compte d’un Séminaire sur les études françaises qui s’est tenu au printemps 2010, sur invitations. Cette rencontre a réuni 50 représentants des sociétés et associations d’études françaises au Royaume-Uni, ainsi que des membres des ministères...
Unterricht an den Universitäten in englischer Verkehrssprache: Die Frage nach der Qualität Von Claude TRUCHOT* (21. November 2010) Übersetzt von Evelyn HERTENBERGER * Emeritierter Professor an der Universität Straßburg. Als Anglist und Soziolinguist hat Claude Truchot seine Arbeiten der Beobachtung aktueller Phänomene der Sprachdynamik...
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WALS is a large database of structural (phonological, grammatical, lexical) properties of languages gathered from descriptive materials (such as reference grammars) by a team of more than 40 authors (many of them the leading authorities on the subject). WALS consists of 141 maps with accompanying texts on diverse features (such as vowel inventory size, noun-genitive order, passive...
Fuente: INFOLING
Nos es muy grato anunciar que el 20 de diciembre del 2010 se publicó el número 8 de nuestra Revista, dedicado a las “Estrategias y motivación en el aprendizaje de lenguas extranjeras”. Como siempre, es posible acceder a este nuevo número desde la página de inicio.
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