Márcia C. Zimmer
Ingrid Finger
Lilian Scherer
RESUMO : Partindo de uma noção de bilingüismo e de multilingüismo como a habilidade deusar diferentes línguas em contextos distintos e para diferentes propósitos, compreendemos o sujeito bilíngüe e o multilíngüe a partir de uma visão dinâmica de cognição. Este trabalho oferece um panorama das principais vertentes de estudos sobre bilingüismo e multilingüismo e está organizado a partir de três grandes objetivos:1) definir e problematizar as noções de bilingüismo e multilingüismo; 2) discutir os principais enfoques e achados que têm norteado as pesquisas psicolingüísticas e neurolingüísticas sobre bilingüismo e multilingüismo; 3)apresentar as pesquisas que têm sido desenvolvidasno Brasil a partir desses enfoques. Leia a continuação...