(Se) Construire dans l'interlangue : perspectives transatlantiques sur le multilinguisme
(dir. Françoise Bonnet-Falandry, Stéphanie Durrans et Moya Jones), Lille, Presses Universitaires du Septentrion, collection Education et Didactiques, 2015.Les travaux des spécialistes en didactique, civilisation et littérature ici rassemblés n'envisagent pas tant le multilinguisme sous l’angle du foisonnement et de l’hétérogène qu’ils s’emploient à sonder l’entre-deux des...